第16课 三国鼎立导学案.doc

《第16课 三国鼎立导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编写教师：杨倩倩班级：姓名：第组第16课三国鼎立（导学案）一、学习目标1.了解官渡之战、赤壁之战的基本史实和三国鼎立局面的形成。2.思考两场战争一胜一败的原因。二、导学重点：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的史实导学难点：赤壁之战、三国鼎立局面形成的原因。三、学习方法：自主学习、小组合作、归纳总结四、自主学习：阅读课本，完成表格。官渡之战与赤壁之战对比表战役时间交战双方战争结果意义官渡之战赤壁之战三国鼎立国家时间建立者都城措施魏蜀吴一、探究展示（小组合作）1、从官渡之战与赤壁之战的结果来看，这两场战争有什么特点？2、阅读课本官渡之战和赤壁之战的

2、内容，结合以下材料，分析官渡之战与赤壁之战中曹操一胜一败的原因。材料一：曹操多谋善断，很有眼光。在人们都为汉朝的命运担心时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。3、三国鼎立局面形成的原因是什么？六、以史为鉴：你从这两场战争中吸取到了什么教训？七、随堂训练1.赤壁之战和官渡之战的相同点是（  ）①都发生在三

3、国时期 ②都有孙权参加 ③都采用了火攻 ④都是以少胜多⑤都是军阀之间的斗争A．①③⑤     B．②③④    C．①②④    D．③④⑤2.有人这样描述一场战争：“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一”，“发生在公元三世纪初期”，“为三国鼎立局面的形成奠定基础”他描述的这次战争是（　　）A.巨鹿之战  B.官渡之战  C.赤壁之战  D.淝水之战3.下列人物不属于三国时期的是（）     A．刘备    B．曹操    C．孙权     D．诸葛亮