综合素质评价的等级评定.doc

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1、综合素质评价的等级评定综合素质评价的结果包括综合性评语和等级两部分。综合性评语是对学生综合素质的整体描述。评语采用激励性的语言，客观描述学生的进步和不足，突出学生的特点、特长和潜能，记录学生成长过程中的闪光点。等级是对学生综合素质作出的评价，等级评定分为分项等级和总等级，分项等级即综合素质评价的六项指标，均采用“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级，以A、B、C、D呈现；总等级亦分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级，以A、B、C、D呈现。综合素质评价结果是衡量中小学生素质的重要依据之一。综合评定六项评

2、价考核指标中。一学年的总评等级.（1）凡五项达到优秀，一项达到合格以上的，定为“A”；（2）凡三项达到优秀，三项达到合格以上的，定为“B”；（3）凡有五项达到合格以上的，定为“C”；（4）凡有两项以上不合格的，定为“D”。初中三年总等级1、凡两学年评为“A”等级，一学年评为“B”等级以上的总等级定为“A”等级；第一学年评为“C”等级，第二、三学年评为“A”等级的总等级定为“A”等级。2、凡两学年评为“B”等级，一学年评为“C”等级以上的总等级定为“B”等级；第一学年评为“D”等级，第二、三学年评为“A”等级的总等级定为“B”等

3、级。3、凡三学年评为“C”等级以上的总等级定为“C”等级；前两学年评为“D”等级，第三学年评为“C”等级以上的总等级定为“C”等级；前两学年评为“C”等级以上，第三学年评为“D”等级的总等级定为“C”等级；第一学年、第三学年评为“C”等级以上，第二学年评为“D”等级的总等级定为“C”等级。4、凡三学年评为“D”等级的总等级定为“D”等级；前两学年评为“C”等级以上，第三学年评为“D”等级且严重违纪受到学校警告的或违法受到刑事处罚的总等级定为“D”等级。总等级达到的比例“A”40%；“B”50%；“C”8%----10%;“D”

4、0—2%；将学生评定为“D”等级应非常慎重，原则上不得超过所在年级学生总数2%。