网络与计算中心编制设置表.doc

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1、网络与计算中心编制设置表副主任1名任职条件:1、具有计算机专业或相关专业大本(含)以上学历且副高级(含)以上专业技术职称;2、具有履行主管岗位相应职责的政策理论水平、业务知识和实际工作能力;3、具有较强的管理工作经验和较强的组织、协调能力;4、具有较高的书面和口头表达能力;5、熟悉计算机网络技术、信息应用技术及其发展;6、具有计算机专业技术五年以上工作经历;岗位职责:1、协助主任做好校园网网络及其信息应用的建设、规划、经费的预算;2、协助主任做好教学机房及开放机房的建设、规划、经费的预算;3、协助主任完成学校校园网及其信息应用的协调和

2、组织管理工作;4、协助主任完成教学机房及开放机房管理工作;5、配合主任完成中心的其他管理工作。其他岗位见表一、二、三、四、五说明:由于网络与计算中心是技术要求较高的单位,所以岗位设置应倾向于技术科室,但考虑到竞聘的实际情况,岗位会有所调整,具体情况会经人事部门批准后公布。7第7页,共7页表一:办公室编制4人+3人(共7人)机构名称岗位名称职数岗位职责竞聘条件备注中心办公室主任11.协助本单位领导贯彻执行校、部门领导的决议、决定及各项规章制度;2.协助主管领导搞好职工业务考核及职工评定工作;3.负责本单位公文的起草、报批;4.负责与各院

3、系处的沟通工作;5.负责协调各部门搞好日常工作;6.负责本单位各项活动的安排、组织和协调;7.负责对财务设备管理的监督检查工作;8.负责微机房的总体管理及协调工作;9.负责监督管理传达室的工作;10.负责微机房运行管理人员的值班安排;11.负责办公室其他岗位的组织协调;12.完成本单位领导交办的其他工作;1、符合学校规定的主管岗位应具备的条件;2、具有熟练操作计算机的能力;管理岗位(1)11.负责各类设备及其他固定资产的管理工作;2.负责职工、临时工或外聘人员的各类工资、奖金、劳务、加班费和补助的计算及发放;3.负责各种开支的财务报销

4、;4.完成财务处下达的税收、转帐等工作;5.完成室主任分配的其他工作;1、符合学校规定的管理岗位1应具备的条件;2、具有两年以上的财务管理经验;3、具有较强的组织及协调能力;4、具有熟练操作计算机的能力;5、具有会计从业资格证书。财务秘书管理岗位(1)11.负责中心的安全、防火、保卫、卫生监督检查工作;2.负责教学机房的安排与总体管理;3.负责策划、组织面向教职工及社会的培训;4.负责校内外单位的联络及技术合作;5.协助主管领导做好本单位的科研管理;6.负责办公用品的管理、分发;7.负责文件的收发与管理;信息的收集、归档与报送;8.负

5、责资料、图书、报刊的征订及管理;9.完成室主任分配的其他工作。1、符合学校规定的管理岗位1应具备的条件2、具有两年以上行政管理经验;3、具有较强的组织及协调能力;4、具有熟练操作计算机的能力;行政秘书7第7页,共7页接表一,管理岗位111.负责学生用户帐户的登记、收费及管理;2.负责教职员工账户的登记、收费及管理;3.完成室主任分配的其他工作;1、符合学校规定的管理岗位1应具备的条件;2、具有较强的组织及协调能力;3、具有熟练操作计算机的能力;用户管理管理岗位131.负责教学机房及公共开放机房的日常管理与维护;2.负责机房及设备的卫生

6、、安全、防火;3.负责机房在使用过程中的技术支持;4.负责提供机房使用的咨询;5.对发现的各种故障及时报修;6.完成室主任分配的其他工作。1、符合学校规定的管理岗位1应具备的条件;2、具有一定的计算机专业知识并熟悉计算机操作;3、具有一定的计算机工作经验;4、能坚持日班、晚班、双休日、假期值班。机房管理7第7页,共7页表二:网络运行室编制3人+2人(共5人)机构名称岗位名称职数岗位职责任职条件备注网络运行室主任11.协助主管领导做好校园网网络的建设、规划、经费的预算;2.协助主管领导作好用户需求分析、使用情况汇总、意见反馈等,并提出校

7、园网建设的建议,保证校园网网络整体技术的先进性;3.负责校园网网络的总体规划、设计、协调及具体实施;4.负责校园网网络的安全宣传工作及网络文件的制定;5.负责定期对学校各部门网络管理员的培训;6.负责校园网网络的技术支持;7.负责本部门人员的工作考核;8.负责监督本室的卫生、安全、防火;9.完成主管领导交办的其他工作;1.符合学校规定的主管岗位应具备的条件;2.所学专业为计算机或相关专业;3.熟悉计算机网络技术及其发展;4.具有计算机专业技术及网络技术两年以上工作经历;技术岗位(2)11.协助室主任作好校园网网络的规划、升级;2.负责

8、校园网网络安全技术的设计和实施;3.负责校园网网络管理软件的实施和管理;4.负责校园网IP地址管理方案的设计和技术实施;5.负责校园网网络的安全运行与日常维护;6.负责校园网网络的技术支持;7.完成室主任分配的其他工作;

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