2014年中考复习名著导读.doc

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1、2014年中考复习名著导读《钢铁是怎样炼成的》1.在__________的启发和教育下,保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 (朱赫来)2、保尔最爱读英国小说________,敬佩主人公的斗争精神。(《牛虻》)3、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的________,保尔是________的“良师益友”,他的________对广大读者有极深的教育意义。(生活教科书;鼓舞人们战胜困难、不断革命;崇高形象和革命品质)4、保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠_____

2、___回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但________,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。(文学创作;书稿在途中丢失)5、人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________,他受_______等人影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。(《钢铁是怎样炼成的》;保尔·柯察金;朱赫来)6、保尔以自己的毕生精力,实践了自己的生活原则:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过

3、:当他回收往事的时候________,_______;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的真实写照,也是他_____________主义的深刻概括。  (不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。革命乐观;)7、用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说对青少年的影响。(理想主义的旗帜与人生的教科书)8、用简短的语言概括《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事。(保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔。他产生了自杀的念

4、头。但他以坚强的毅力挑战命运,自强不息、奋发向上的故事。)9、《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲_________赞歌,题材是:__________,作者是前苏联作家________________,作品是作者在___________、_____________的情况下创作出来的。作品通过________的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“___________”。其后,他又创作了另一部小说_______________。(英雄主义;小说;奥

5、斯特洛夫斯基;全身瘫痪、双目失明;保尔.柯察金;十月革命;“生活教科书”《暴风雨所诞生的》)10、《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的________,保尔是________的“良师益友”,他的________品质对广大读者有极深的教育意义。从保尔身上汲取到__________这些精神品质。(生活教科书;鼓舞人们战胜困难、不断革命;崇高形象和革命品质;)((挑战命运、自强不息;奋发向上、坚强乐观;忘我献身、情操高尚。)11、典型情节赏析(1):“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,

6、任何时候都可以做到。这是摆脱困境最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了摆脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除了万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”文段描写的是()的一次精神危机。它以()的方式,生动的刻画了主人公在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终()的全过程,主要运用()方法刻画人物,细腻感

7、人。答案:(保尔;内心独白;战胜软弱、战胜自我;心理活动)12、典型情节赏析(2):在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯了,保尔写字的时候,她不敢走近他,只在替他捡起滑落在地上的手稿时,才怯生生地说:“保夫鲁沙,你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的,老写个没完没了……”保尔见母亲如此不安,不由得笑了起来,并安慰老太太说,他还没有到完全“发疯”的地步。这一段文字是保尔在()的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力进行写作的描写,也是作者()真实的生活写照。这种(

8、)的精神正是作品的魅力所在。生动幽默的语言衬托出保尔()的性格,也增强了文字的感染力。答案:(身体残疾、双目失明;奥斯特洛夫斯基;与命运抗争、永不言败;乐观豁达;)《童年》1、《童年》是以___________的自身经历为原型创作的_______________三部曲的第一部,其他两部为______________、______________

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