教案3.2-牛顿运动定律的应用.doc

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1、知识梳理：一、两类动力学问题牛顿第二定律揭示了力与运动的关系，使我们能够把物体的受力情况和运动情况联系起来．1．第一类：已知物体的受力情况，求物体的______情况．2．第二类：已知物体的运动情况，求物体的______情况．3．求解这两类问题的思路，可用下面的框图来表示．(1)已知物体的受力情况求物体的______情况根据物体的受力情况求出物体受到的合外力，然后应用牛顿第二定律F＝ma求出物体的______，再根据初始条件由运动学公式就可以求出物体的运动情况——物体的速度、位移或运动时间等．(2)已知物体的运动情况求物体的______情况根据物体的运动情况，利用运

2、动学公式求出物体的______，然后再应用牛顿第二定律F＝ma求出物体所受的合外力，进一步求出某些未知力．运动受力运动加速度受力加速度总结：(1)加速度起到了力和运动间的“桥梁”作用，即无论哪类动力学问题，分析时都要“经过”加速度．二、实重与视重1．实重：物体实际所受的重力，它与物体的运动状态无关；2．视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力，此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重．难点突破：一、用牛顿定律解题的一般步骤1．认真分析题意，明确已知条件和所求量．2．选取研究对象作隔离体．所选取的研究对象可以是一个物

3、体，也可以是几个物体组成的系统．同一题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象．3．分析研究对象的受力情况和运动情况．4．当研究对象所受的外力不在一条直线上时，如果物体只受两个力，可以用平行四边形定则求其合力；如果物体受力较多，一般把它们正交分解到两个方向上去分别求合力；如果物体做直线运动，一般把各个力分解到沿运动方向和垂直于运动方向上．5．根据牛顿第二定律和运动学公式列方程．物体所受外力、加速度、速(2)物体的运动情况由受力情况及物体运动的初始情况共同决定．度等都可根据规定的正方向按正、负值代入公式，再按代数和进行运算．6．解方程、验结果，必要时对结果

4、进行讨论．提示：物体的运动情况是由所受的力及物体运动的初始状态共同决定的，无论是什么情况，联系力和运动的“桥梁”是加速度．二、超重、失重和完全失重现象实质超　重当物体加速上升或减速下降时，视重大于实重的现象系统具有竖直向上的加速度或加速度有竖直向上的分量失　重当物体加速下降或减速上升时，视重小于实重的现象系统具有竖直向下的加速度或加速度有竖直向下的分量完全失重视重等于零的现象，如自由落体、绕地球做匀速圆周运动的太空仓系统具有竖直向下的加速度，且a＝g思考与讨论物体的速度发生变化，是由于具有加速度，那么是不是加速度就能够决定物体运动情况呢？提示：这是一种错误的认识．

5、无论物体处于哪一种状态，物体受到的重力都不会改变，重力的计算公式为：G＝mg；改变的只是物体对水平支持物的压力或对竖直悬挂物的拉力(这个力有的时候也叫视重力)．超重看作G视＞G；失重看作G视＜G；完全失重看作G视＝0.提示：这是一种错误的认识．超重与失重跟物体运动速度的方向无关，只由物体运动的加速度来决定：加速度向上即是处于超重状态；加速度向下就是处于失重状态．思考与讨论1超重的时候就是物体的重力变大了，失重的时候就是物体的重力变小了，完全失重的时候就是物体不受重力了，这种想法正确吗？思考与讨论2物体向上运动的时候才出现超重，向下运动的时候才出现失重，这种说法是否

6、正确，为什么？总结：(1)物体处于超重或失重状态时，只是物体的视重发生改变，物体的重力始终存在，大小也没有变化，因为万有引力并没有改变．(2)发生超重或失重现象与物体的速度大小及方向无关，只决定于加速度的方向及大小．(3)在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、侵在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产典型例题：例1如图为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是(　

7、　)①经过B点时，运动员的速率最大②经过C点时，运动员的速率最大③从C点到D点，运动员的加速度增大④从C点到D点，运动员的加速度不变A．①③　　B．②③　　C．①④　　D．②④例2某电视台娱乐节目组在游乐园举行家庭搬运砖块比赛活动，比赛规生向下的压强等．解析：运动员的下落过程：O→B自由落体运动，B→C重力大于弹性绳的弹力，做加速度越来越小的加速运动，C点加速度为零，速度最大，C→D弹力大于重力，加速度向上，运动员做加速度增大的减速运动，D点速度为零，可见B正确．答案：B则是：向行驶中的小车上搬放砖块，且每次只能将一块砖无初速地放到车上，车停止时立即停止搬放，以车

8、上砖块多少