小一班家长开放日：语言小动物过桥.doc

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1、小一班家长开放日活动教案活动时间：2012年6月1日活动地点：小一班执教者：张华芳吴皎皎林莺芳语言活动《小动物过桥》活动目标1.引导幼儿积极的参与儿歌的学习活动，培养幼儿对语言活动的兴趣。2.引导幼儿正确的说出小动物的名称及其过桥的样子。3.尝试仿编短句：“xx过桥xxx”,激发幼儿的创造精神。活动准备1.幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。2.图片制作（小鸭、小猫、小螃蟹、小白兔）3.自制的独木桥若干，小房子一座，各种小动物的纸偶。4.一段生日快乐的音乐。5.场地布置：一座独木桥6.各种动物的头饰活动过

2、程（一）开始部分“森林里有一座漂亮的房子，这就是小熊的家。今天小熊可高兴了，因为等会有许多的小动物要来给它庆祝生日，可是到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？瞧！别担心，谁已经来到桥边了？（小鸭）”（二）基本部分1.结合图片，学习儿歌（1）老师出示小鸭子的图片并生动，形象的演示小鸭子过桥。（边操作图片边叫呷呷呷）提问：小鸭子是怎么样过桥的？（2）出示小花猫（幼儿先说，老师后操作）提问：听！谁唱着歌儿来了？想一想，小花猫是怎么样过桥的？（3）出示小螃蟹，请幼儿说一说，做做小螃蟹过桥的样子。提问：谁来了？小螃蟹是怎

3、么过桥的？提示：小螃蟹是怎么走路的，增加知识面，小螃蟹是横着爬的。还有谁过桥也是爬爬爬？（4）提问：红眼睛，短尾巴，爱吃萝卜和青菜，谁来了？小白兔是怎么过桥的？还有谁过桥蹦蹦跳跳？（5）幼儿完整欣赏儿歌《小动物过桥》，边用动作表示自己对作品的理解。“小动物顺利的过了桥，来到了小熊家，它们把过桥这件事情变成了一首好听的儿歌，名字就叫做《小动物过桥》，我们来听听”。师范读一遍，边念边演示教具。（6）幼儿和老师一起来边表演边朗读儿歌。（一）游戏巩固儿歌“小朋友们想不想到小熊家去过生日呀？好，让我们也来当小鸭子，小花猫，小螃蟹，

4、小白兔去过桥吧！”1.幼儿带上头饰，先学小动物的叫声和动作。2.要求幼儿边念儿歌边过桥。3.放“生日快乐歌”庆祝生日。（四）幼儿尝试自由仿编儿歌“还有很多的小动物也想到小熊家过生日，我们也欢迎他们吧！”1.师先示范：拿出小鸡的纸偶提问：小鸡怎么过桥？用一句好听的话来说：小鸡过桥叽叽叽。请一两个小朋友上来仿编。2.小朋友的桌上也有许多的小动物纸偶，小朋友也来帮助他们过桥吧，边过桥要边说好听的句子哦。3.幼儿分小组自由操作，仿编句子，并把它说给客人老师听。（五）结束延伸老师会把这些操作玩具放在语言区，小朋友在区角活动时可以在

5、继续讲述《小动物过桥》的儿歌好吗？厦门市第九幼儿园小一班二○一二年六月