语言活动：小动物过桥.doc

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1、小班语言活动：小动物过桥活动目标：1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动，培养幼儿对语言活动的兴趣。2、尝试模仿不同动物的声音和动作。3、乐意用完整的语句表达小动物过桥。活动准备：1、ppt课件<<小动物过桥>>。2、小动物头饰活动过程：一、创设情境，引发话题1、出示蛋糕图片听着着生日歌“你们想知道今天谁过生日吗？我来告诉你：森林里有一座漂亮的房子，这就是小熊的家。今天小熊可高兴了，因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生日，可是，要到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？别担心，听，谁已经来到桥边了？（小猫）二、听一听、看一看、猜一猜1、听一听（ppt

2、课件）（1）放“喵”声，问：谁来了呀？小猫是怎么过桥的呢？（小猫过桥喵喵喵或小猫过桥静悄悄）(2)放“嘎”声，问：谁来了呀？小鸭子是怎么过桥的呢？（小鸭子过桥嘎嘎嘎或小鸭子过桥摇摇摇）2、看一看（3）放“小青蛙”，这是谁呀？问：小青蛙是怎么过桥的？谁来学一学？（小青蛙过桥呱呱呱或小青蛙过桥跳跳跳）（4）放“小乌龟”，这又是谁呢？问：小乌龟是怎么过桥的呢？谁来学一学？（小乌龟过桥爬爬爬）3、猜一猜师：接下来给小熊过生日的朋友藏在一首谜语里面，请你们仔细听了。谜语：长耳朵，红眼睛，短尾巴，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青菜。（兔子）问：这会是谁呢？问：小兔子是怎

3、么过桥的呢？（小白兔过桥跳跳跳）4、完整欣赏师：“小动物们都过桥了，我们一起来看看他们是怎么过桥的”（完整播放课件）师：“小动物顺利地过了桥，来到了小熊家，它们把过桥这件事编成了一首儿歌，名字就叫《小动物过桥》，我们来听听。”儿歌：小动物过桥　　小花猫过桥喵喵喵，小鸭子过桥嘎嘎嘎，小青蛙过桥跳跳跳，小乌龟过桥爬爬爬，小白兔过桥蹦蹦跳。三、结束部分师：“今天老师也准备了很多小动物的头饰，你想要扮哪种小动物，你就戴哪种小动物的头饰。”现在我们就去帮小熊去过生日吧！走之前，老师提一个小小的要求：请小朋友过桥时不推不挤，一个跟着一个走，好吗？那我们现在就出发去小

4、熊家吧！