蒙氏粉红塔大小教案.doc

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1、蒙氏感官《粉红塔》教案教具介绍：　　由边一公分至十公分的十块粉红色木块所组成。　　直接目的：　　1、凭视觉辨别大小　　2、培养注意力及敏锐的观察力　　间接目的：　　1、发展幼儿动作及视觉、触觉的协调　　2、算术教育的准备　　3、培养逻辑思考能力　　提示方法　　基本提示　　1、G。序列、垂直造塔　　▲教师请幼儿看粉红塔，把最小的一块带过来放在桌上　　▲教师先用二指示范给幼儿　　▲请幼儿一块一块地拿。(不按顺序，混乱放置)　　▲较大的木块，就利用左手托底，右手压上的方法　　▲教师坐右边，让幼儿找出最大的一块，依次类推、造塔　　▲每次拿时都比较　　

2、▲反复练习之前让幼儿看，并认识由大到小(由上而下)的顺序　　▲教具归位时，注意最小的一块　　应用提示　　1、改变序列的方法　　1)将木块的两边对齐造塔(此时拿最小的木块来比，可学会控制错误)　　2)斜放法　　3)水平法　　2、MG。序列加记忆练习　　1)准备一张桌子和一张地毯　　2)准备十块木块散放在桌上　　3)请幼儿由最大的木块开始，按大小顺序逐一搬到地毯上造塔，一次搬一块。　　3、MG的变化　　1)请幼儿照G的方法造塔　　2)教师请幼儿闭上眼睛　　3)教师从中任意取走一块放在旁边　　4)请幼儿睁开眼睛　　5)问幼儿旁边这块应放在哪?把它归

3、位;若将取出的藏起来，问幼儿发现了什么?(较为困难的工作)　　注意事项：　　1、应用提示中，拿最小的一块比一比(控制错误)的练习，不可与基本提示同时做。　　2、最小的木块易丢失，教师注意教具的保管。　　3、分红塔只有序列没有配对工作，与棕色阶梯并用才能做配对工作。　　4、分红塔可做纸形配对，即在纸面上画粉红塔每一木块同大的形状(细线比粗线抽象)给幼儿拿粉红塔的每一块纸形配对。　　5、粉红塔可以让儿童辨别三度空间的大小。