声音的产生和传播 ppt课件.ppt

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1、第一节声音的产生与传播走进声音的世界感受声音的奇妙蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣声音是怎样产生的？想想做做活动1：和你的同桌说说话，说话的同时用手摸摸自己的喉咙，有什么感觉？停止说话，再摸摸自己的喉咙，又有什么感觉？探究：声音是如何产生的？实验器材：乒乓球、铁架台、音叉观察思考：音叉没有发声时，乒乓球是怎样的？音叉正在发声时，乒乓球又是怎样的？这个实验说明了什么？在此实验中小球的作用是什么?本实验中所用到的物理方法：转换法转换法是指将不容易观察到的现象，通过其他物体以某种方式形象、直观地呈现出来。（即：将看不见的变成看见的）知识点一：声音的产生1、声音是由物体振动

2、产生的。一切发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。2、声源：正在发声的物体叫做声源（或发声体）。声源可以是固体，也可以是液体或气体。【小知识】声音的保存方法：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。如早期用机械唱片记录声音，现在用磁带、激光唱盘和存储卡记录声音等。弦乐器如：二胡．小提琴等通过弦的振动发声管乐器如：长笛．萧等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声打击乐器如：鼓、锣，通过鼓面、锣面的振动发声声音是怎样传播的？“钟罩实验”结论：声音在空气中可以传播，但

3、不能在真空中传播。声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。声音传播的形式声音以波的形式传播，称为声波。11知识点三：声速声音传播需要时间，声音的速度称为声速从小资料中，你能获得哪些信息？能得到什么结论？请你记住：1、15oC的空气中声速V=340m/s2、声速的大小与两个因素有关：介质的种类和介质的温度3、声音在固体中传播速度最快，其次是液体，在气体中传播速度最慢。即：V固>V液>V气科学世界：我们是如何听到声音的？声波鼓膜振动听小骨及其他组织听觉神经大脑介质（固、液、气）1、人耳听到声音的过程：2、声音的两种传导方式：骨传导

4、和空气传导你有没有这样的感觉：（1）用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来后，再播放出来．其他人听没有什么意外，自己听总感到有些别扭，觉得不象自己的声音，为什么？（2）当我们嚼饼干时，自己会听到很大的声音，但旁边的人也嚼同样的饼干时，我们却听不到明显的声音，这其中的奥妙是什么？学到了什么？声音的产生和传播产生传播物体振动声波物质异声速异，空气中340m/s速度形式条件需要介质