蝉教案 人教版.doc

《蝉教案 人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：短文两篇　蝉　时间：9月13日教学目标：．品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。．了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。．体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。 教学重点：．感知课文内容，准确理解课文内容。．先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。教学难点：了解本文由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的特点。教学时数：一课时教学步骤：一、　、导入：（分）唐代李商隐有一首诗是这样写的。本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。

2、听完李商隐的诗后，大家知道他描写的是什么吗？蝉的画面｛投影｝盛夏在浓绿中知知叫个不停的蝉，它的生命周期是多长呢？享受生命的时间呢？蝉，古称蜩、蚱蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉遍布全世界，已知品种有余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于～月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要年左右，一般要过～年，长的要经过～年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。今天我们来学习一篇短小的哲理散文《蝉》。短文两则之一《蝉》。板书课题、

3、读一读（分）、作者介绍（分钟）过渡：对了，短文读过了，作者是谁？谁来给大家介绍一下作者啊？小思，年生，本名卢玮銮，另有笔名明川等。小思曾任多家中学中文教师，年起任教于香港中文大学。已出版的作品有《路上谈》《承教小记》《不迁》等。、朗读（分钟）过渡：下面我们朗读课文，读的时候要吐字清晰，融入感情，仔细体会文中作者的感情变化。一个学生读{配乐}。全班齐读。评价：声音优美，融入了自己的感受。二、讲析课文（分）下面我们来分析课文，俗话说，麻雀虽小，五脏俱全，这虽然是一篇小的哲理散文，但是文章的结构脉络也是比较

4、清晰的。文中是一条非常鲜明的线索就是作者的感情变化阅读课文，大家的目光首先停留在课文第一、二自然段。首先作者表达了对蝉的一种什么感受。一个字来概括。烦最后作者表达了什么样的情感？知知不休的叫声抑↓烦蝉特殊的生命经历↓思考忘却恼人的聒聒↓宽恕扬先抑后扬往往使文章达到曲径通幽的效果。曾写过《三千里江山》、《雪浪花》的杨朔，其散文就多用先抑后扬的手法，称作杨朔式散文。如在《荔枝蜜》中先表达不喜欢蜜蜂，但后来当他通过老王之口知道，“蜂王可以活三年，一只工蜂最多能活六个月。”，对蜜蜂的感情就发生了变化。黑夜，做

5、了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。由此也可见，讴歌生命一类题材的散文往往采取先抑后扬的写法，从而反映出作者的感情变化。过渡：就这篇文章来讲，主旨是什么呢不管生命如何短暂，必须要好好地活着。哪管年，天，都不过要好好的活过。其实哪管年，天，都不过要好好的活过。可以看作是文眼，在文中起到了关键作用。不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是年埋在泥中，出来只活了一个夏天，都是因为这句话而有了光彩。三、写作特点（分）本文的写作手法之一就是对比手法的运用。就文章来看，有几处呢？一是蝉在地下等待时间之长和它享受

6、生命之短暂的对比。作者前后对蝉的态度变化的对比。三是外形微小与它发出声音的对比。四、拓展延伸（分）目的：练习对比手法的运用，指导学生的写作。那么是什么对比，我们简单的给他下一个定义。对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。例子：有的人活着，他已经死了；有的人死了；他还活着。有缺点的战士终究是战士，.....完美的苍蝇终究不过是苍蝇。虚心使人进步，骄傲使人落后。对比艺术之妙，对写作作用之多，的确使人刮目相看。巧妙的运用对比，来写人，则更能够突出人物的

7、性格，写物则能烘托出事物的特点。下面大家可以尝试运用对比表现手法来写小一段话，任选一个角度，可以写人，也可以写事物，还可以描写环境。请同学读。五、作业（分）对比《蝉》和《贝壳》两篇短文的异同。{多维度的}黄海泽学习是一件增长知识的工作，在茫茫的学海中，或许我们困苦过，在艰难的竞争中，或许我们疲劳过，在失败的阴影中，或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长，从哑哑学语的婴儿到无所不能的青年时，这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢？当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时，当我们在漫长的奋

8、斗后成功时，那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢？因此学习更是一件愉快的事情，只要我们用另一种心态去体会，就会发现有学习的日子真好！如果你热爱读书，那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉；从书中找到生活的榜样；从书中找到自己生活的乐趣；并从中不断地发现自己，提升自己，从而超越自己。明天会更好，相信自己没错的！我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。