资源共享 共同提高 共同发展.doc

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1、资源共享共同提高共同发展——同心五小帮扶一体化联片教研活动工作总结为了认真贯彻落实教育局《关于做好全县中小学帮扶一体化义务教育均衡发展协作体工作意见》的精神，加快学校发展，提高农村学校整体办学水平，扩大优质教育资源，缩小校级间的差距，探讨联校教研活动的新模式，促进骨干教师的进一步成长，实现资源共享、共同提高、共同发展的教育新局面，结合我校校本教研工作计划，现将2012年同心县第五小学和张家塬中心学校“帮扶一体化联片教研活动”做以总结。10月16日，我校张校长一行8人，历经九曲回环之道赶赴张家塬中心学校开展“帮扶一体化联片教研”活动。在张家塬中心学校领导的支持与配合下，开

2、展了送课和讲座活动。从送课和送教的效果可以看出，本次活动呈现出以下靓点：1、送课教师理念新、方法活。马莉和马应梅老师教学准备充分、设计新颖、方法独特，思路清晰，学生参与面广，师生配合默契，有效地突出重点，突破难点，使课题研究与课堂教学做到有机结合，教师教得轻松，学生学得愉快，教学效果良好，达到了预期的目的。他们精彩的课堂教学给与会的领导和老师带来启发和美的享受。2、送教领导专业引领、效果良好。副校长纪少良同志结合我校开展校本教研活动的经验和发展方向，从不同视觉、不同层面围绕“学校校本教研创新”这个主题进行专题讲座，具有一定的实效性，给帮扶学校在开展校本教研方面提供了理论

3、依据和有效的素材，尤其在活动形式方面提供了足够的方法，起到了专业引领和指导作用，为他们的学校和教师专业化发展注入了新鲜的血液。李保贤主任主讲的“怎样做一名优秀的教师”，真诚告诫各位老师，要努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。3、业务指导指点迷津、点评到位。县教研室杨主任对本次活动及时进行了点评和总结，肯定了成绩，指出了不足，他要求两校教师以此次活动为契机，立足本职，努力提高课堂教学水平，促进教师个人专业化发展。五小校长张俭、张家塬中心学校校长鲍永国对本次活动进行了总结，并对下次活动的开展提

4、出了具体要求，约定了时间，制定了内容。总之，本次“联片教研”活动获得了圆满成功。通过送课送教活动，打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，充分发挥了骨干教师的辐射作用；不仅让教师参与教研、投身教研，而且在浓郁的教研氛围中享受教研！二○一二年十二月二十日