送东阳马生序中考复习学案.doc

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1、《送东阳马生序》中考复习一．文学常识填空。（1）宋濂字，号，初文学家。著有。朱元璋称他为“”，刘基赞许他“”，四方学者称他为“”。著有。（2）本文是作者晚年辞官后写的一篇的文章。洪武十一年，作者从家乡进京朝见。同乡马君则是国子监的学生，回原籍探亲前，来拜见作者。于是，作者写了这篇文章作为赠序送与马生。二．给下列加点字注音。嗜学（）叩（）问叱（）咄（）俟（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）容臭（）烨（）缊（）袍敝衣既加冠（）三．找出本文的通假字，并解释。1．四支僵劲不能动2．同舍生皆被绮绣四．

2、解释下列加点字的古今异义。1．走送之（古义：今义：）2．日再食（古义：今义：）3．媵人持汤沃灌（古义：今义：）4．以是人多以书假余（古义：今义：）5．尝趋百里外从乡之先达执经叩问（古义：今义：）6．以是人多以书假余（古义：今义：）五．解释下列加点字，注意对一词多义字的积累。  然：（1）烨然若神人。佁然不动故：（1）故余虽愚（2）然徒步则汗出浃背（2）而两狼之并驱如故。（3）然则北通巫峡（3）缘故。虽：（1）故余虽愚，卒获有所闻或：（1）或遇其叱咄。（2）虽乘奔御风不以疾也（2）或异二者之为。以：（1

3、）不以物喜，不以己悲（3）或凭或立，不一状。（2）以衾拥覆。因以为号焉之：（1）吾欲之南海。（3）无从致书以观（2）益慕圣贤之道。（4）以是人多以书假余（3）当余之从师也。（5）计日以还（4）久之，目似瞑。则：（1）则又请焉（5）何陋之有（2）余则缊袍敝衣处其间（6）弗之怠。（3）然则北通巫峡（7）马之千里者。至：（1）礼愈至道：（1）道不通/伐竹取道　（2）至舍（2）益慕圣贤之道若：（1）烨然若神人（3）策之不以其道　（2）口体之奉不若人（4）不足为外人道也六．解释文中的重点词语1．余幼即嗜学2．无

4、从3．致书以观4．假借于藏书之家5．弗之怠．6．录毕7．走送之8．不敢稍逾约9．以是10．既加冠11．益慕12．圣贤之道13．又患无硕师14硕师名人与游15．趋百里外16．先达17．执经叩问18．德隆望尊19填其室20．援疑21．质理22．俯身23．倾耳以请24．或遇其叱咄25．叱咄26．色愈恭27．礼愈至28．俟其欣悦29．负箧曳屣30．穷冬31．皲裂32．媵人33．汤34．沃灌35．逆旅36．衾37．容臭38．煜然39．缊袍敝衣40．略无41．慕艳七．七．翻译下列重点句子。1．无从致书以观。 2．

5、每假借于藏书之家。 3．益慕圣贤之道。 4．弗之怠。 5．又患无硕师名人与游。 6．俟其欣悦，则又请焉。 7．当余之从师也，负箧曳屣。 8．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 9．同舍生皆被绮绣。 10．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。   11．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 12．俯身倾耳以请。 13．门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 14．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。  15．尝趋百里外从乡之先达执经叩问。八

6、．根据课文内容填空。1．揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：2．最能表现作者抄书之苦的句子是：3．表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：4．虽同游者腰缠万贯，自身一贫如洗，却能安心学习的愿意：5．写出先达德高望重，弟子众多的一句：6．面对先达呵斥时的表现：7．求学之路艰难困苦的句子：8．作者在何等艰苦的环境下抄书：9．抄书完毕后，不敢违背约定的句子：10．服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是：九、比较阅读（一）阅读文言文，完成下列各题。[甲]余幼时即嗜学。……盖余之勤且艰若此。[乙]溥幼嗜学，所读书必手

7、钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”1、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）弗之怠（）（2）负箧曳屣（）（3）冬日手皲日沃汤数次（）（4）溥幼嗜学（）2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）如是者六七始已。3、比较[甲][乙]两文，具体说说文中主人公在学习上的共同点。（4分）4、读了[甲][乙]两文后，你有什么收获。（3分）（二）文言文阅读[甲]余幼时即嗜学。……故余虽愚，卒获有所闻

8、。[乙]时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣1．解释下面语句中加点字的意义（2分）（1）无从致书以观（2)从乡之先达执经叩问(3)而以书赴告同学者(4)颐既觉2．翻译下面的文言语句（2分）（1）录毕，走送之，不敢