通用技术课程在高中物理教学中的应用.doc

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1、通用技术课程在高中物理教学中的应用赵英全云南省丽江市玉龙县一中云南丽江目前，通用技术教师大部分主要来自物理教师，在物理和通用技术的教学过程中我逐渐发觉物理和通用技术课程有着更紧密的联系，特别是通用技术的部分知识与高中物理知识高度吻合，通用技术解决问题的方法方式迁移到物理中能降低学习物理知识的难度，通用技术实践活动在提高物理实验动手和设计能力方面有很大的作用。下面结合我平时的教学活动对通用技术课程在高中物理教学中的应用谈谈自己的认识。一、通用技术的部分与高中物理知识高度吻合，对物理学习产生促进作用。1、物理学科和通用技术学科都是以科学技术促进社会文明进步来

2、开篇的。在高中物理开篇中都介绍了物理知识在技术产品中的应用，蒸汽机的发明促进了热力学的发展，奠定了人类历史上第一次工业革命的基础；同时还介绍了四大发明中的“司南”，与当今的核磁共振仪、计算机磁盘、信用卡、磁悬浮列车等放在一起时；通用技术介绍从火到灯——人类走向文明的历程。使物理与技术交相辉映，从而激发了人们学习物理的兴趣。2、通用技术必修1在性能试验中讲了易拉罐拉断力、橡胶延伸拉力测试；通用技术2在结构与力中，与物理力学知识高度重合。首先课本从力学的角度定义了结构（结构是指可承受一定力的架构形态）。结构可以抵抗能引起形状和大小改变的力，这实际上是指物理力

3、学中所提到的力的作用效果，即力可以改变物体的形状。课本中还提到了外力和内力，这实际上就是物理力学中所讲述的作用力和反作用力的知识。至于课本提到了应力（δ），同时还告诉学生利用公式δ=去求应力的大小，这实际上就是物理力学中讲述的有关压强的知识。同时本单元还要求学生利用物理有关知识对结构进行受力分析，如对建筑物窗户进行受力分析，对椅子、桥梁进行受力分析等。课本中提到的结构的几种基本受力形式——拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力，这是从力的作用效果对结构的受力进行分类的。3、通用技术必修1在常见技术图样中对机械加工图、电子电路图与物理知识有联系，通用技术必修2

4、在结构与稳定性中，也体现了重心知识的应用。强调重心位置的高低是影响物体稳定性主要因素之一。通过比萨斜塔不倒的现象，说明对于一个静止的状态的结构而言，如果重心所在点的垂线落在支撑面内，就是稳定的。通过介绍摩托车的支撑架，对其受力特点分析其稳定性。使物理知识得以拓展和应用。二、通用技术课程设计的部分方法在解决物理问题中能够学以致用。1、通用技术学科与物理学科在思维方式上存在共同点，都是培养学生的科学素养。通用技术课程的设计学习，操作学习，让学生通过各种技术活动去培养他们的技术素养，体会设计制作的过程。这一理论与物理课程让学生通过科学实验探究活动去验证和认识自

5、然规律，并在学习知识和实验探究过程中培养自身的科学素养是一脉相承的，都强调教学动手与动脑相结合，通过设计、制作、试验、交流、优化和评价来落实知识。从而提高学生的创新精神和物理知识实践能力的培养。2、把通用技术设计知识应用物理学习中，提高了学习物理的方法和技巧。通用技术在三视图的识度应用于解决安培力空间三维问题；流程与设计内容的学习，使学生在做物理实验能更好的正确操作仪器，提高实验效率。例如在应用打点计时器时，我们应先接通电源后释放纸带，其操作流程不能颠倒，在安装物理实验器材时科学合理的安装顺序 从上到下，从左到右。从而较快掌握物理实验的步骤和顺序，达到合

6、理、有序安全的目的。3、高中物理是由力、热、光、电和原子物理等系统组成的，高考大题往往知识结构相互融合，各知识点互相渗透、多过程相互串联。通过通用技术系统与设计的学习，明白物理过程的相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约关系，用系统基本特性（整体性、相关性、动态性）来解决问题，达到整体把握知识，找出相互联系，把各种运动过程分析清楚，从而提高物理考试中的理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力。三、通用技术课程设计的一些资源能够应用到物理学习中。1、通用技术实验室场地及一些教学器材可以在物理课程教学中发挥作用。一些物理实验

7、、课题研究可以到通用技术实验室中进行，达到互通有无，互相补充的目的。我们可以充分利用学校通用技术实验室场地及一些相关实验器材来进行物理课的教学。例如可以在通用技术室里电熨斗讲解焦耳定理、利用超声波清洗器讲解声波，还有车床、激光塑刻机、钢锯、多用表、游标卡尺、天平、自发电手电筒、各种传感器等来演示和改进物理实验，完成物理课题。2、通用技术课程中的一些小试验可以运用到物理课堂教学中。通用技术课程中的一些小试验简单易做，感性直观，在物理课堂教学中同样可以采用这些小试验。例如《技术与设计2》中有个小试验——了解壳体结构的受力情况，将3只鸡蛋分别立于三个瓶盖上，再

8、在鸡蛋上分别盖上另外3只瓶盖，取一块木板放在上面，再轻轻将砖头或石板压在木板上面