《学习雷锋好榜样》主题队会复习进程.doc

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1、《学习雷锋好榜样》主题队会指导教师：闫玉荣班级：二年一班《学习雷锋好榜样》主题队会指导教师：闫玉荣活动目的：1、通过雷锋的生平事迹及其实的故事，是学生知道乐风的一声是全心全意为人民服务的的一声，从而激发学生的自觉地向雷锋叔叔学习。2、李倩介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多地“小雷锋”出现在我们的生活中。活动准备：1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3、课件、无线活动过程：一、各小队整队，报告人数。二、1、《学习雷锋好榜样》歌曲，全班

2、齐唱。甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模。乙：学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。甲：下面请同学们一同走进第一篇章《忆雷锋》，有情同学为我们介绍雷锋生平。乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。雷锋叔叔刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者，标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗？甲：请：，，，，，等同学为我们带来《雷锋故事联播》。同学们看了雷锋叔叔的故事，你们觉得他是一个怎样

3、的人呢？乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》。甲：雷锋，新时代的英雄，他的风采鼓舞着全国人民，他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中。一、下面我们共同走进第二篇《颂雷锋》。1、请听诗歌朗诵《雷锋叔叔请听我说》。乙：雷锋是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校，撞击着每个人的心灵；响彻每一个角落。请欣赏歌曲联唱，甲：雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在学校的每个角落，闪耀在二年一班的集体中，请欣赏由我们中队表演的韵律操

4、《加油！加油！》乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们让我们共同进入第三篇，《做雷锋》。送去鼓劲儿的春风，借给同学们一块橡皮，一支铅笔，。甲：同学们都知道3月是学雷锋月，但是，即使是在平时我们也应该向雷锋叔叔一样助人为乐，请听“三句半”。乙：当别人有困难的时候，会伸去一双手臂，，请欣赏小品《一根钉子》。甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。乙：雷锋精神值得我们学习，在我们的身边有许多的不怕苦不怕累，勤奋学习的同学，不信请听同学们说说《我们班级的雷锋》。甲

5、：同学们的发言让我们深切的感受到，雷锋其实哪儿也没有去，就在我们的身边。下面让我们一起大声朗诵《雷锋和我们在一起》学生齐读。乙：请中队辅导员讲话。甲：今天的《学习雷锋好榜样》队会虽然很快结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。中队长：全体起立，出旗，敬礼。中队长：礼毕，请坐，下面宣布：《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束。欧莱雅营销策划方案目录前言----------------------------------

6、-----------------------------------------------------------------------1一、序言-----------------------------------------------------------------------------------------------------1二、营销策划方案的目标---------------------------------------------------------------------------

7、-----1第一部分营销状况分析--------------------------------------------------------------------------------2一、全国整个化妆品市场状况--------------------------------------------------------------------------2二、南昌化妆品状况----------------------------------------------------------------------

8、----------------3三、欧莱雅市场状况--------------------------------------------------------------------------------------3第二部分项目分析-------------------------------