《小青虫的梦》讲课稿.doc

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1、小青虫的梦夏天的夜晚，草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。“吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会，他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。“噢，伟大的音乐家!”到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着。小青虫虽然长得难看，但她爱音乐，爱得那么厉害。“唉……”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声轻轻的叹气声，“太美了……”音乐，总会把小青虫带进一个遥远的梦境里。可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走。他挥着触须，不耐烦地说：“我的音乐这么美，你这么丑，去去去!”小青虫只好伤心

2、地爬开去，躲在远远的地方流眼泪。眼泪里，映着满天冷冷的小星星。“吉铃铃……”音乐声又传来了。小青虫抬起头来，听得出神了，望着那远远的草丛，朦朦胧胧，那里显得更加迷人了。她轻轻地向前爬去，后脚小心地踩着前脚的脚印。她爬到一颗小树上。谁也没发现她。月亮是那么圆，星星是那么亮。蟋蟀就在这棵树下弹琴。“这里就像是那个梦境。”小青虫心里说。小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。细丝织成的茧，把别的声音全挡在外面，只有音乐能传进来，在茧里面轻轻回荡。听着优美的音乐

3、，小青虫睡着了。她做了一个梦，梦见自己长出了一对可以跳舞的翅膀。音乐一直陪伴着这个好长好长的梦。当小青虫醒来的时候，她已经变成了一只美丽的蝴蝶，美丽得让她自己也吃惊。蝴蝶从茧里面飞出来。蟋蟀仰起头来，看着她。“啊，像个仙女!仙女……”蟋蟀说。蟋蟀大概还不知道，这美丽的蝴蝶就是那丑小青虫变的；蝴蝶大概也不知道，如果没有音乐，她会是什么样子。琴声又响了，在月光里、在草丛里流淌。蝴蝶和着音乐，翩翩起舞。昆虫们都在想：是蟋蟀的音乐使蝴蝶变得更美呢，还是蝴蝶的舞蹈让音乐变得更美？目标：1.理解故事内容，感受小青虫内心的变化。2.了解蝴蝶

4、蜕变的过程，知道经过努力可以创造美丽。准备：PPT、图片（小青虫哭、茧、蝴蝶）、字卡、音乐、影片、声音片段过程：一、导入教师：小朋友们，早上好！今天李老师要给你们介绍一位新朋友，你们想认识它吗？（想！）咦？它在哪呢？【播放“哭”声音】这是什么声音？原来这位新朋友躲在这哭呢！【出示小青虫图片】：它是谁？（毛毛虫）它穿着什么颜色的衣服？（绿色）它是小青虫！你们知道它为什么哭吗？（幼儿猜想）【哦！这的确很难过！恩！有可能！】看来，小朋友们都很关心这位新朋友呢！我们一起来听一听，小青虫为什么哭了！一、教师分段讲述故事，帮助幼儿理解故事

5、内容1.讲述故事第一段夏天的夜晚，草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的。“吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会，他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气。“噢，伟大的音乐家!”到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着。小青虫虽然长得难看，但她爱音乐，爱得那么厉害。“唉……”每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声轻轻的叹气声，“太美了……”音乐，总会把小青虫带进一个遥远的梦境里。可是，蟋蟀不喜欢小青虫，常常把她赶走。他挥着触须，不耐烦地说：“我的音乐这么美，你这么丑，去去去!”小

6、青虫只好伤心地爬开去，躲在远远的地方流眼泪。眼泪里，映着满天冷冷的小星星。教师：小青虫为什么哭了？（小蟋蟀不喜欢小青虫，常常把它赶走）蟋蟀为什么不喜欢小青虫？（因为小青虫丑！）它是怎么说的？又是怎么做的？【请你们来当当小蟋蟀，当你看到那么臭那么讨厌的小青虫的时候，你会怎么说！我们一起来学学看】小蟋蟀是很不耐烦地说的，谁能把不耐烦的表情做出来。【再说一次】哇！我发现有些小朋友做的特别好，我们把她请上来表演一下！【她做的好不好？掌声送给她！】小青虫听了这样的话，心情会怎样？（很伤心）它是怎么做的？（躲在远远的地方流眼泪）小青虫这么

7、伤心，小朋友，我们来安慰安慰它吧！你会对小青虫说什么？过渡语：小朋友们可真善良，小青虫听了你们的话，心里肯定不会那么难过了。2.讲述故事第二段“吉铃铃……”音乐声又传来了。小青虫抬起头来，听得出神了，望着那远远的草丛，朦朦胧胧，那里显得更加迷人了。她轻轻地向前爬去，后脚小心地踩着前脚的脚印。她爬到一颗小树上。谁也没发现她。月亮是那么圆，星星是那么亮。蟋蟀就在这棵树下弹琴。“这里就像是那个梦境。”小青虫心里说。小青虫躲在一片树叶底下，悄悄地做了一个茧。她想：藏在茧里面听，蟋蟀就看不见我了。一个淡灰色的茧，在风里轻轻摇晃着。细丝织

8、成的茧，把别的声音全挡在外面，只有音乐能传进来，在茧里面轻轻回荡。听着优美的音乐，小青虫睡着了。她还做了一个梦。教师：蟋蟀的音乐又响起来了，小青虫是怎么做的？（她轻轻地向前爬去，后脚小心地踩着前脚的脚印。）它为什么要轻轻地爬过去？（它怕被小蟋蟀发现，又将它赶走）小青虫躲在树叶