《老师领进门》课后练习教学文案.doc

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1、《老师领进门》课后练习一、照样子写词语娓娓动听（）（）恭恭敬敬（）（）二、把句子补充完整1、______________，无心插柳柳成阴。2、十年树木，______；______，______。三、联系上下文理解句子意思.三、《老师领进门》重点回忆了什么事?表达了作者怎样的思想感情?答：重点回忆开学头一天听田老师上课的情景. 表达了了作者尊敬老师,爱戴老师,感谢老师的思想感情.第一章有理数一、 知识要点本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。有理数的概念可以利用数轴来认识、理解，同时，利用数轴又可以把这些概念串在

2、一起。有理数的运算是全章的重点。在具体运算时，要注意四个方面，一是运算法则，二是运算律，三是运算顺序，四是近似计算。基础知识：1.正数（positionnumber）：大于0的数叫做正数。2.负数（negationnumber）：在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。3.0既不是正数也不是负数。4.有理数（rationalnumber）：正整数、负整数、0、正分数、负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。5.数轴（numberaxis）：通常，用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。数轴满足以下要求：（1）在直线上任取一

3、个点表示数0，这个点叫做原点（origin）；（2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向；（3）选取适当的长度为单位长度。6.相反数（oppositenumber）：绝对值相等，只有负号不同的两个数叫做互为相反数。7.绝对值（absolutevalue）一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。记做

4、a

5、。由绝对值的定义可得：

6、a-b

7、表示数轴上a点到b点的距离。一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.正数大于0，0大于负数，正数大于负数；两个负数，绝对

8、值大的反而小。8.有理数加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0.（3）一个数同0相加，仍得这个数。加法交换律：有理数的加法中，两个数相加，交换加数的位置，和不变。表达式：a+b=b+a。加法结合律：有理数的加法中，三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变。表达式：（a+b）+c=a+（b+c）9.有理数减法法则减去一个数，等于加这个数的相反数。表达式：a-b=a+（-b）10.

9、有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0.