福建师范大学17年2月课程考试《旅游学概论》作业考核试题.doc

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1、福建师范大学网络与继续教育学院《旅游学概论》期末考试A卷贴条形码区答题前，考生先将自己的学号、姓名及所在学习中心写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内姓名：王娟专业：旅游管理学号：201603355431学习中心：江苏淮安金湖奥鹏学习中心缺考标记，考生禁填！□$一、填空题（共30分，每空1分）1、旅游资源的本质特征是区域性。2、现代旅游活动的根本属性在于它的社会文化性。3、海外游客是指来我国大陆观光、度假、探亲访友、就医疗养、购物、参加会议或从事经济、文化、体育、宗教活动的外国人、华侨、港澳台同胞。4、基于出游目的可将旅游者划分为消遣型旅游者、差旅型旅游者、家庭及个人事务型旅

2、游者。5、根据旅游资源的成因及其表现内容的基本属性，可将旅游资源划分为自然旅游资源、人文旅游资源以及宗教文化资源三大类。6、按景点所依赖的吸引因素的形成原因划分，可划分为自然旅游景点和人文旅游景点。7、旅游交通的任务是要解决旅游者在定居地与旅游目的地之间的往返，这不仅涉及往来不同地点间的空间距离，更重要的是涉及其中的时间距离。8、影响旅游者选择旅行方式的因素主要有旅行目的、运输价格、旅行距离、旅行偏好和经验等。9、旅游景点应具备专用性、长久性、可控性等特点。10、按景点的设立性质划分，旅游景点可分为商业性的旅游景点和公益性的旅游景点。11、以地理方位为标准划分，旅游活动可分为

3、国际旅游和国内旅游；以旅行距离为标准划分，旅游活动可分为远程旅游和近程旅游；以组织形式为标准划分，旅游活动可分为团体旅游和散客旅游；以旅游目的地为标准划分，旅游活动可分为消遣性旅游和事务性旅游。二、单向选择题（共5分，每小题1分）12345CBCAB1、近代旅游活动开端的时间（　）。A.1831　　　　　B.1835　　　C.1841　　　D.18452、以下促进现代旅游发展的因素中属于主观因素的是（　）。A.战后世界人口的迅速增加B.战后人们的生活方式和价值观念发生了很大的变化C.政府的支持和服务条件的改善D.生产力水平的提高导致闲暇时间增加3、思想活跃，性格开朗，兴趣广泛

4、而多变，喜好新奇，好冒险，活动量大，不愿随大流，喜欢与不同文化背景的人相处的旅游者属于旅客心理类型中的（　）。A.自我中心型B.中间型C.多中心型D.近自我中心型4、被尊为旅游业先驱的是（　）。A.托马斯·库克B.里兹C.斯坦特勒D.罗伯特·麦金托什5、以下肯定不属于旅游者统计范畴的是（　）。A.经商贸易的人　　　　　B.就业移民的人C.短期进修的人　　　　　D.探亲访友的人三、名词解释题（共15分，每题3分）1、旅游旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的一种现象及关系的总和。这些人不会因而永久居留，并且主要不从事赚钱的活动。2、旅游资源旅游资源是旅游业发展的前提，是旅游业的

5、基础。旅游资源主要包括自然风景旅游资源和人文景观旅游资源。3、旅游业旅游业，国际上称为旅游产业，是凭借旅游资源和设施，专门或者主要从事招徕、接待游客、为其提供交通、游览、住宿、餐饮、购物、文娱等六个环节的综合性行业。4、旅游动机旅游动机是一个人外出旅游的主观条件，包括旅游者身体、文化、社会交往、地位和声望等方面的动机。5、闲暇时间闲暇时间是一个词语，指人们在劳动时间之外，除去满足生理需要和家庭劳动需要等生活支出后，剩余下来的时间可由个人自由支配。四、简答题（共30分，每题6分）1、简述旅游资源开发项目可行性研究所包括的内容。答：（1）阐明项目开发者的实力和资格；（2）分析和预

6、测市场需求；（3）分析该项目开发和经营方面的微观条件；（4）分析当地的宏观社会经济条件。2、简述实现个人旅游需求的客观条件。答：客观条件有：第一、足够的支付能力：一收入水平决定着个人或其家庭能否实现外出旅游二收入水平还决定着个人或其家庭外出旅游时的消费水平三收入水平还会还会影响到人们外出旅游期间的消费结构四收入水平意味着支付能力第二、足够的闲暇时间,其包括法定的就业工作时间、必须的附加工作时间、用于满足生理需要的生活时间、必须的社会活动时间和闲暇时间第三、其他影响因素,包括：一一个人的身体状况二一个人所处的家庭生命周期阶段或家庭拖累状况。3、简述旅游资源调查的基本步骤和方法。

7、答：调查准备阶段（成立调查小组，收集整理基本资料<文字资料，图形资料，影像资料>明确调查目的，物资器材准备<调查所需的技术装备，调查中所需要的应急装备>）。实地调查阶段（确定调查区内的调查小区和调查路线，选定调查对象，填写《旅游资源单体调查表》整理数据阶段）。旅游资源调查的方法（直接询问法，统计分析法，实地测量法，遥感法，分类对比法）。4、简述旅游资源评价应遵循的基本原则。答：1、客观实际的原则；2、全面系统的原则；3、符合科学的原则；4、效益估算原则；5、高度概括的原则；6、力求定量的原则等六个原则。