小班教案 艺术《游泳圈》.doc

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1、小班教案艺术《游泳圈》教材分析:炎热的夏季，游泳是消暑方式之一。对于孩子们来说，游泳圈即漂亮又好玩，还是保障生命安全的必要工具。《指南》艺术领域教育建议中提出:让幼儿观察常见物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。此次活动中，幼儿将通过欣赏各式各样、颜色缤纷的游泳圈，发现游泳圈中的美的元素，尝试大圆套小圆的方式创作环形的游泳圈并进行装饰。每位孩子心中都有一颗美的种子，我们应鼓励幼儿大胆创作，允许他们有自己独特的艺术表现方式。同时在活动中渗透安全教育，培养幼儿的安全意识

2、。学情分析:幼儿已有过多次画封闭圆的经验，但是多数幼儿不能将圆画的圆满。本次活动中内外双圆的距离把握是活动的难点，幼儿要多次做练习。活动目标:1.能用大圆套小圆的方式画出环形，并在环形上用颜色和图案做装饰。2.喜欢进行绘画活动，能大胆、自信的进行创作。3.知道夏季去游泳要注意自我保护。活动重点:能用大圆套小圆的方式画出环形，并在环形上用颜色和图案做装饰。活动难点:能用大圆套小圆的方式画出环形，并在环形上用颜色和图案做装饰。活动准备:经验准备：幼儿有游泳圈，对游泳圈有所了解。物质准备：PPT各种游泳圈图片，油画棒、水彩笔。教学方法:欣赏法、操作法、谈话法.活动

3、过程一、谈话夏天游泳的乐趣，引出课题。1.谈话：夏天游泳的乐趣。师：夏天来了，天气很热，有些小朋友会去游泳。你们喜欢游泳吗？游泳时会带什么？游泳圈有什么作用？2.提问：你的游泳圈是什么形状？什么颜色？有什么花纹？看上去感觉怎样？二、欣赏游泳圈。1.展示课件，观察欣赏游泳圈。师：你喜欢哪个游泳圈？它是什么颜色？有什么图案？2.提问:这些游泳圈都是什么形状的？（圆形）中间有洞吗？洞是做什么用的？师：这种形状是环形。里面一个小圆，外面一个大圆。中间是有图案和颜色装饰的。三、探索画法。1.出示画纸，引起兴趣。师：夏天来了，很多小朋友都需要游泳圈才可以去游泳，你们能帮

4、助他们，为他们设计出漂亮的游泳圈吗？2.引导幼儿尝试画出环形。先画出中间的洞（小圆），再画出外面的大圆，形成环形。3.装饰游泳圈。可以用喜欢的颜色涂色装饰或画出图案装饰游泳圈。4.完成游泳圈后，在游泳圈的四周加上弯曲的波浪线表示水。四、幼儿操作作画。1.播放音乐营造宁静的作画氛围。2.教师巡回指导，重点引导幼儿将花纹和颜色装饰在环形上。3.提醒幼儿在游泳圈外添画水波纹，中间可添画游泳的小朋友。五、评价分享。1.展示幼儿作品。2.幼儿互相欣赏。鼓励幼儿找一找哪一只游泳圈色彩最美？花纹最漂亮？为什么？六、讨论：游泳的安全。1.说儿歌：夏天热，去海滩，游游泳，玩玩

5、沙，大家快乐笑哈哈。2.讨论：夏天去游泳会使我们感到很……（凉快），还能——锻炼身体。游泳时要注意什么事情呢？（必须由大人带领，并要套好游泳圈。）3.小结：普通游泳圈可以帮助小朋友学习游泳，在水上玩游戏。还有一些用结实的材料特别制成的游泳圈，它们能够保护人的生命，救起在海上落难的人，这样的游泳圈有一个特别的名字叫做——救生圈。延伸活动:美工区：继续进行游泳圈的装饰、设计。