游儿童乐园教案.doc

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1、游儿童乐园教案长阳榔坪镇中心小学郑学钊学校长阳县榔坪镇中心小学年级三执教郑学钊时间2010年9月内容游儿童乐园学习领域及目标1、运动参与：学生主动参与学习，乐于参加各种体育活动。2、运动技能：使学生基本掌握各种方向的投掷方法，屈肘自然挥臂的要领。3、身体健康：发展学生投掷能力及身体协调能力。4、心理健康：学生体验并能简述自己在运动时的心理感受。5、社会适应：培养学生自主探究，合作创新的意识。课题教学类容教师活动学生活动评价活动组织时间强度课堂学习活动设计1、师生问好2、课堂常规1、将学生排成男女混合的四路横队。2、宣布本节课内容任务。1、按照老师的要

2、求排好队。学生精神饱满，积极参与。2、一切行动听指挥。精神饱满○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲★1小有效性反思准备活动：划旱船1、教师语言诱导，创设情境。2、带领学生练习，及时鼓励。表扬非常出色的组。1、学生原地练习划旱船，掌握要领。2、根据教师的语言提示，学生分组进行练习。气氛活跃积极参与↑★○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲5中自主合作与探究：轻物投掷1、向地上掷自制的纸球（模仿鞭炮声）2、纸球抛高（烟火的情境）3、纸球掷远（游戏：星球大战）4、分组，学

3、生利用纸球自行设计游戏。表扬设计的好的组。学生拿出自制的纸球。认真听讲并积极回答老师的提出的问题。1、自己试投体会。2、组织学生试投练习。3、请同学谈试投体会，帮助学生总结。4、学生再次体会加强练习。5、组织指导学生集体练习。6、指导学生左右手交替练习。7、学生在教师的指导下进行游戏。8、小组长负责，设计游戏。积极表现积极评价主动参与○▲○▲○▲○○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○———————★○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○将学生分成四个小组进行练习并展示。331010中中大1、进行德育环境卫生教育2、放松练习：游戏红灯停绿灯行。2、小结本课，

4、下课。1、进行环境卫生教育。2、教师组织，带领学生进行放松练习。3、教师总结评价，1、捡拾地面上的纸球垃圾。2、学生在教师的引导下参与游戏。3、学生积极参与评价。活泼大方积极参与★○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲○▲5小课后反思“游儿童乐园”教学设计说明长阳县榔坪镇中心小学郑学钊一、课的指导思想本次课是根据课程标准的纲要精神和小学三年级的年龄特点，以“健康第一”和培养终身体育的意识为指导思想。根据投掷课的学习内容，选择学习材料，并且进行了重组，围绕主教材，在教学组织上力求生动活波的教学氛围与严密的组织形式相

5、结合；在教学上力求有利于学生自由发挥，互学自评的组织形式，创设竞争性的学习环境，同时又给予充分的活动时间，充分发挥学生的积极性和主动性，体验运动的乐趣。在教学方法上力求强调教法的多样性和学法的实效性。二、学情分析1.从儿童运动生理学角度：三年级儿童骨骼、关节、肌肉都处于正在发育的时期，爆发力差，上下肢协调性差，但身体的灵活性、柔韧性好，可塑性强，但动作的正确性相对较弱。2.从儿童教育心理学角度：三年级儿童在认知水平上有了一定的提高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意注意还是占主导地位，学生的注意力还是较容易分散。三、学习目标分析根据主教材和三年级学

6、生的具体情况，特制定了本节课的学习目标。1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教材分析：根据学习目标，我对投掷的主教材进行了许多处理：我所选择的三年级，由于是第一次接触投掷，所以我选择准备了一些辅助练习，以促使学生对投掷练习产生兴趣。（人们常说：兴趣是最好的老师），通过这些辅助练习，慢慢过渡到本次课的主旨：双手向前抛实心球的动作要领的了解、学习及实践练习。五、课的构思与设计：整堂课，我根

7、据学生生性活波好动的特点，以游儿童乐园为主线，采用多种游戏的形式来完成本次课的教学。并使学生明了向各个方向抛物体的动作要领。设计流程：在本次课中，学生在老师的带领下，“乘船”出发到达目的地。到达目的地后，教师创设情景，学生试做各个方向的抛投。在游戏星球大战中把本次课推向高潮，学生在愉悦中得到了更进一步的锻炼。把学生分成四组，在小组长的带领下开展纸球游戏创新活动，教师参加，让设计的最好的组进行展示。一天的游玩快要结束了，教师及时对学生进行环境教育的德育教育，捡拾地面上我们遗留的垃圾。最后，在教师的的指导下，带领学生“乘车”返回，再返回的途中，要求全体人

8、员遵守交通规则，老师组织，学生参与游戏“红灯停、绿灯行”进行身心的放松练习。