县质量监测考后对各科教学的建议.doc

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1、八年级质量检测答题情况分析报告发布:2012-1-1010:21:58作者:Webmaster2011年12月17日，民权县教体局对全县八年级进行了教学质量监测。针对学生卷面答题情况，县教研室组织语文、数学、英语、物理学科教研员进行认真评析，现将各学科的评价与建议报告如下：语文学科从监测结果来看，完成教学目标较好的学校有：实验中学、白云寺三中、顺河一中、人和二中、北关三中、人和四中、人和三中、白云寺二中、北关一中、双塔一中。就学生答题情况看，多数学生语文基本功扎实，拼音、字词等知识性内容掌握牢固。对于各类文体阅读，学生初步掌握了一些阅读方法，这说明

2、教师在教学中，注重了学生的能力培养和学法的渗透。同时也存在着一些不足：1、在学习中缺乏学生自主学习和分析理解能力的培养。2、学生没有掌握分析问题和语言表达的方法。3、灵活性地知识学习效果不好，难度大一点就不会做。4、对于基本的表达方式和修辞方法，知道是什么但其作用表述不出来。因此，建议教师在以后教学中应注意：1、平时让学生多读书，扩大阅读面，加大阅读量，以达到博览群书，拓展视野的目的。2、文言文学习要抓住四个方面，即：实词的解释、名句的积累，重点句的翻译及思想内容的分析。3、加强阅读训练，从语言入手，运用知识、培养语感，形成素养，同时又要提升学生的

3、阅读理解和表达能力，从而达到概括全面、表述准确的目的。4、重视作文教学，包括作文常识与写法技巧，使其作文能真正达到课标的要求。二、数学学科从监测结果来看，完成教学目标较好的学校有：实验中学、程庄一中、县一初中、东区学校、伯党一中、白云寺二中、楮庙一中、城关二中、花园一中、程庄六中。从学生答题情况中反映出如下问题：1、部分学生概念模糊，基本运算能力较差。2、相当一部分学生做题无思路，只会死板硬套，稍微复杂的题目就感到无从下手，开放性、灵活性差。3、学生数学探究意识显得薄弱，不会主动的去发现数学规律，解决数学问题。4、综合运用与判断推理能力有待加强。因

4、此，建议教师在以后教学中应注意：1、研究课标中对核心知识的教学要求，把握教材中知识呈现的编写意图，弄清例习题的功能。2、教学中，要让学生亲身经历解决问题的全过程，并参与数学思维活动，逐步提高数学能力。3、学习数学要联系生活和学生实际，培养学生学会审题、获取信息、解决问题等方面的能力。4、在夯实基础的前提下，教师要善于将学生从思维定势中解脱出来，养成多角度分析问题的习惯。三、英语学科从监测结果来看，完成教学目标较好的学校有：实验中学、县一初中、双塔二中、顺河三中、双塔一中、白云寺二中、程庄一中、东区学校、顺河一中、程庄四中。就学生答题情况看，绝大部分

5、学生对课本知识掌握基本到位，特别是词语运用和补全对话。同时也存在着一些不足：1、部分学生对课本知识不重视，不能真正的做到由课内向课外的延伸。2、有些知识点记忆不牢固，对知识的灵活应用能力差，答题中存在语法错误。3、学生知识面窄，词汇量小，书写不规范。因此，建议教师在以后教学中应注意：1、要立足课本，由课内向课外逐渐延展，以达到学生能力的迁移。特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。2、要指导学生掌握一定的做题方法和技巧，加大阅读量，养成用英语思维、勤说勤练的习惯。3、教师在教学中，要抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功

6、能，适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。四、物理学科从监测结果来看，完成教学目标较好的学校有：东区学校、县一初中、城关三中、实验中学、白云寺二中、人和三中、城关一中、白云寺三中、双塔一中、人和四中。从学生答题情况中反映出如下问题：1、学生物理知识不扎实，对一些基本要求、基本方法掌握不牢固，审题不到位，语言表述能力差。2、作图题失误较多，如个别学生画光线不带箭头、实线画成虚线等。3、学生探究性学习能力和实际运用能力较差，不能主动去深入学习、理解物理知识与物理现象。因此，建议教师在以后教学中应注意：1、研究课标，准确把握教材重难点，不留知识死角。2

7、、回归课本，夯实基础。首先理解并掌握概念、规律的内涵和外延。第二、体会并领悟概念、规律形成过程中研究问题的思想和方法。第三、理解教材中的各种插图和图表，重视综合知识的运用和融合。第四、加强对实验的学习，让学生多动手做实验，鼓励学生对问题进行实验论证。希望学科教师继续刻苦钻研课程标准和教材，结合学校、学生实际，认真总结教学经验，充分发挥学生主体作用，积极培养学生自主、合作、探究的学习方式，使学生夯实基础，进一步增强灵活运用知识、分析解决问题的能力。