成长并快乐着(新).doc

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1、成长并快乐着-----------我与致远共成长王安磊严格在左，宽容在右，用爱铺成成长的大路，和学生共同走在大路上，随时撒种，随时开花，与学校同呼吸、共命运，荣辱与共，定能直挂云帆济沧海！一、用执着坚定信念、用爱心温暖心灵2007年刚送完高三实验班后不久，就接到到致远中学报道的调令。致远中学是离家比较远的刚刚建成不久一所高中学校，面对家人的抱怨和全新的情况，我对自己说：“致远中学离家比较远，高一的学生刚进入高中，有相当多的同学第一次住校，还要适应全新的充满挑战的高中学习和生活，他们会从心理和行为上产生更多的这样那样的问题。作为班主任，应该以更周到、热情的服务，以更阳光、细腻的

2、心态，以更积极、大局的观念为学生做好榜样，成为他们的知心人和好朋友！”就这样我欣然报到。领导安排我再次担任了实验班的班主任工作。实验班的同学都是初中各个学校的高手，在各个学校都会受到老师和家长的充分关注，加上他们第一次离开家住校参加集体生活，参加学校的高中军训，他们的心态、行为和习惯都要有一个适应的过程。我首先确定了自己的工作重点是：如何给同学以信心，让他们充分相信“致远中学和致远中学的老师”是他们的最佳选择！在军训中为了给同学以鼓励，让他们感觉他们能够顺利完成，我和军训教官一起陪他们在烈日下一训就是一小时，学生不喝水我也不喝，学生不休息我也不休息，学生踢正步我在旁边也琢磨动

3、作要领。中午和晚上吃饭时，我在看到最后一名同学吃上饭后才匆匆去吃饭。晚上上自习除了安排相关的活动外，我考虑最多的是如何让同学转变观念、顺利适应高中快节奏的学习和生活。那天的天气特别热，同学也特别辛苦，我正担心学生会吃不消，想吃完晚饭后早点过去探望一下。刚要起身去食堂，班长邓万江就急急忙忙跑来办公室：“老师，咱班的孙汗青坚持不住了，正在班级大哭哪！”我连忙和班长跑进教室，只见孙汗青在教室的角落一个人大声哭泣、泪流满面。一问，是胃疼！我马上将自己的养胃药给同学（由于我胃不好，自备了一些常见胃药），一边让班长找同学通知家长，一边背起他，同时打电话给朋友让他开车来学校（学校位置较偏，

4、没有正式的出租车，只能找自己的熟人来帮忙）。一路上我极力安慰同学，转移同学的注意力，想法减轻同学的痛苦。到医院后，送急诊、挂号、交费等等，跑上跑下，一切安置妥当，我才突然觉得自己已经能够一点力气也没有了！在同学返回学校后，我又单独叫到办公室，通过询问，得知孙汗青同学是第一次住校离开家，由于有胃病加上天热，吃饭吃不下、睡觉睡不好，想起自己的父母，心里难过忍不住才哭起来！我就向同学说起自己初中时离家外出求学开始的困惑和迷茫，以及高中、大学的成长快乐和收获。让同学明白这是成长的付出和代价，这是人生必然经历的过程，人生的远行是为了更美好的将来和个人更好的发展。在班级，我召开了“理想和

5、信念”的主题班会，通过课件和多媒体同学们了解伟人们在年轻时的状况和他们成长的过程，结合自己的体会畅谈了自己的内心感受和现实的困难，树立起“面对困难，勇敢挑战”的信念。经过同学共同的共同努力和相互鼓励，我所带的班级一鼓作气、坚持到底，在军训结束的阅兵式上一举夺得“优秀方队”的荣誉称号，同学们激动拥抱在一起。孙汗青同学在成长小结中总结到：“通过这次军训，我感到长大了！特别是在王老师的关怀爱护下，我的心理更成熟了！面对我们班的‘优秀方队’我既惭愧又兴奋，好男儿应志在四方！困难和挫折是暂时的，适应和发展才是前进的方法。……感谢王老师的关爱和付出，也请老师和家长放心我！”在以后的教学和

6、班级工作中，我也一直用自己的行动坚定自己的信念，坚定同学的信念，让同学感受到我的执着和不懈的努力。班长邓万江在毕业后的茶话会上对同学们说：“做了三年王老师的弟子，感触最深的就是王老师对教师这个职业的热情和执着、勤奋和刻苦，我之所以能这样，是因为我在用心来教给我们做事，用执着坚定我们人生的信念，用大爱之心温暖我们的心灵，为我们全面、健康和持续的发展播下希望的种子，打下坚实的基础！”听到这些发自肺腑的话语，一种感动、自豪和快乐从我内心中升腾，迅速传遍了全深的每一个细胞。相对与这个越来越物质化的社会，当人们对快乐的定义越来越复杂，或用金钱的多少、地位的高低和权力大小来评价事业成功与

7、否的时候，我们致远人却依然坚守者这片教育的净土，过着几乎脱离社会的三线两点单调生活，在外人看来，好像是痛苦的，但是我们的内心中却真实而异常丰富快乐，因为我们用我们的爱心温暖学生的心灵，用我们的付出换取着学生的真心，把学生的成功看成我们的成功，把学生的快乐看成我们的快乐，把学生的成长看成我们的成长。二、用关爱赢得尊重、用宽严指引道路关爱，就像冬天里的一丝春意，让小草拥有春天的憧憬；关爱，就像枝头上的一朵花蕾，让大树拥有收获的梦想。真正的关爱就要着眼于学生的未来，要想学生的未来美好，就要从今天开始铸造出学生