未来十年教师的职业生活 mdash; mdash;学习.doc

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1、未来十年教师的职业生活——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》作业1、简答制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》）的意义？答：《规划纲要》是我国今后指导全国教育改革和发展的纲领性文件。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

2、因此，制定《规划纲要》对促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程有着重大的意义。2、谈谈在你的教育教学实践中应怎样具体体现《规划纲要》关于“育人为本”方针。答：育人为本作为教育工作的根本要求，在《规划纲要》中是一个重点。教书是手段，育人是根本。作为教育改革和发展的核心，是我国教育走向更高阶段的必然趋势。在教育实践中，我把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，公平对待每一位学生，全面关注每位学生的成长和发展，寻找适合学生的教育方法，把

3、学生放在主导地位，一切以学生为本。同时，我还不断更新自己的教育观念，改革自己的教育方式，建构科学合理的教育评价制度，选择适合班级学生的学习方法和管理模式，提高学生的全面素质，全面体现育人为本。3、教育优先发展体现为哪“三个优先”？答：把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先包括以下三点：（1）切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展。（2）财政资金优先保障教育投入。（3）公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。4、简括《规划纲要》提出教育发展的八项任务。答：即（一）、积极发展学前教育，重点发展农村学前教育。（二）、依

4、法实施九年义务教育，巩固提高教育水平，重点推进均衡发展，消除辍学现象，夯实教育公平的基础。（三）、普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，提升我国新增劳动力受教育水平。（四）、把职业教育放在更加突出的位置，建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力，提高学生就业创业能力；加强面向农村的职业教育。（五）、全面提高高等教育质量，使人才培养、科学研究和社会服务整体水平显著提升；优化高等教育结构，鼓励高校办出特色、办出水平，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐

5、。（六）、发展继续教育，通过建立学分转换、完善自学考试、办好开放大学等制度措施，搭建终身学习的“立交桥”，努力建设学习型社会。（七）、重视和支持民族教育事业，全面提高少数民族和民族地区教育发展水平；大力推进双语教育。（八）、关心和支持特殊教育，完善特殊教育体系，健全特殊教育保障机制。6、《规划纲要》提出推进素质教育的思路是什么？素质教育理论、理念怎样更好地落实到你的教育教学实践工作？答：（1）坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。实施素质教育就要以德育为先，能力为重，

6、全面发展。第一，《规划纲要》中要求素质教育要以德育为先，要加强学生正确的世界观、人生观、价值观的教育，坚定学生的爱国教育和民族精神教育，注重学生的荣辱观和公民意识的教育，培养学生的各种良好品质，并将这些教育渗透各个环节，贯穿各个方面，时时处处进行德育。第二，在进行德育的同时，还要注重学生能力的培养，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。第三，《规划纲要》提出素质教育就是要坚持学生的全面发展，促进学生各种能力的同

7、步提高，不能顾此失彼，要把学生培养成一个搞素质的综合人才。（2）我在教育教学实践中时时刻刻注意学生品德方面的教育，抓住每一个机会，对学生进行品德教育，让学生明白做一个什么样的人，通过班级生活和工作，让学生明白良好习惯和品质对自己人生的重要性，使学生能自觉地养成良好的习惯和优秀的品质。同时，我在班级内经常举行一些小活动、小比赛，还鼓励学生参加一些大型的比赛，虽然学生不一定都能取得好成绩，但是他们的能力在提高，素质在发展，而且培养了他们的各种兴趣，为他们综合素质的发展提供了很大的帮助。总之，学生的学习和能力每天都在提高

8、，综合素质每天都在发展，而我的教育教学也更加顺利。学生快乐地成长已经成为我的教育教学所追求的最大幸福。7、《规划纲要》在促进教育公平、提高教育质量方面有提出了哪些重要举措？答：促进教育公平的重要举措包括（1）教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。（2）重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。（3）根本措施是合理配置教育资源，向农