一年级下册语文期末考试试卷分析.doc

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1、一年级下册语文期末考试试卷分析本次检测的语文内容依据语文课程标准对本学段的目标要求，本次试卷共设计了三大板块，分别是：第一部分，基础训练。基本上是七个题型。有看拼音写词语文语；给加点的字选正确的读音；形近字组词；选词填空；根据提示，把内容写具体；主动积累。第二部分是课外阅读。根据短文回答问题。第三语文部分，自由习作。题目根据图形提示想象作文。一．题型分析。命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不语文大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会

2、的，如：看拼音写词语、把诗句补充完整、选词填空。二．失分情况及存在的问题1、选词填空失分较多。主要表现在理论知识掌握住了，但实际应用不会运用。虽然课本中没有涉及到，但也是常识性问题。由此可以看出学生们的知识面狭窄。虽然书本中的知识掌握了，但还是差距很大。说明语文的知识是很宽泛的。学习应该是无止境的。2、根据提示，把句子写具体，写生动丢分严重。这样的题型其实是学生根据平时教师讲解课文内容时的概括。学生在平时对课文内容理解不够深刻，所以回答起来比较吃力。3、作文的主要问题是内容写得不具体，事例选择不生动，对人物的特点体现的不突出。三．

3、存在的问题1、学生语文基础知识不扎实。2、学生平时书写不过关，不重视积累优美词语文句，不注意观察，习作要求不明确，没仔细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。3、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求。四．努力方向及措施1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。加强写字教学，严格要求，扎实训练语文坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。严格要求学生。2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，

4、做到逐一过关。发挥家长的优势，做好孩子的学习检查。3、加强对孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的巩固学过的拼音生字词语。4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问语文题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。　　一年级学生的识字如果学得扎实，就可以帮助识字、学习普通话、查字典、大量阅读，那么考试无论出什么题，也难不住他们。为了学生能考出好成绩，我

5、们应借助拼音帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言实践中练习、巩固。今后随着我们的努力，在扎实的训练中，学生一定能如鱼得水，在考场上发挥自如。