分数加减法测试题备课讲稿.doc

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1、《分数加减法》测试卷一、填空：（15分）1、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（）不同，所以要先（）才能加减。2、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。3、1的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的质数。4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5、比米长米的是（　　　）米。6、一根铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（）米。7、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的。8、一批化肥，第一天运走它的，第二天运走它的，共运走这批化肥的（）。9、一本故事书，小明第一天看了这本

2、书的，第二天比第一天多看了这本书的，还剩这本书的（）。二、判断：（10分）1、分数单位相同的分数才能直接相加减。……………（　　）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（　　）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。……（　　）4、1－＋＝1－1＝0……………………………………（　　）5、一根电线用去，还剩下米。（　　）三、计算（42分）1、直接写出得数。（12分）＋＝　　　＋＝　　　－＝　　＋＝＋0.3＝　　－＝　　　－＝　　2.5－1＝＋＋＝　1－－＝　＋＋＝－＋＝2、计算（能简算的要简

3、算）（18分）+++－－(＋)11－－　　－(－)　　－（－）6.5＋1－4.815－5＋4.89.28－3－2－13、解方程。(12分)y+2y=0.12四、解决下列问题（33分,1~5题每题5分）1、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？2、王彬看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。还剩下全书的几分之几？3、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？4、水果店运来一批水果，第一天运走吨，第二天运走0.15吨

4、，还剩下吨，这批水果一共有多少吨？5、王华4分钟加工13个零件，李明王华3分钟加工11个零件，董军5分钟加工17个零件，谁的工作效率高？6、解决问题。(8分)　　(1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。活动项目球类跳绳打沙包跳皮筋占全班人数的几分之几1）参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几？2）没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几？3）参加哪项活动的人数最多？4）参加哪项活动的人数最少？浙教版初中数学中考知识点汇总1.数的分类及概念：整数和分数统称有理数（有限小数和无限循环小数），像√3，π，0.1010

5、01∙∙∙叫无理数；有理数和无理数统称实数。实数按正负也可分为：正整数、正分数、0、负整数、负分数，正无理数、负无理数。2.自然数（0和正整数）；奇数2n-1、偶数2n、质数、合数。科学记数法：（1≤a＜10,n是整数）,有效数字。3．（1）倒数积为1；（2）相反数和为0,商为-1；（3）绝对值是距离，非负数。4．数轴：①定义（“三要素”）；②点与实数的一一对应关系。(2)性质：若干个非负数的和为0，则每个非负数均为0。5非负数：正实数与零的统称。（表为：x≥0）(1)常见的非负数有:6．去绝对值法则：正数的绝对值是它本身

6、，“+（）”；零的绝对值是零,“0”；负数的绝对值是它的相反数，“-（）”。7．实数的运算：加、减、乘、除、乘方、开方；运算法则，定律，顺序要熟悉。8.代数式，单项式，多项式。整式，分式。有理式，无理式。根式。9.同类项。合并同类项（系数相加，字母及字母的指数不变）。10.算术平方根：（正数a的正的平方根）；平方根：11.（1）最简二次根式：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式；（2）同类二次根式：化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式；（3）分母有理化：化去分母中的根号。12.

7、因式分解方法：把一个多项式化成几个整式的积的形式A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法。13.指数：n个a连乘的式子记为。（其中a称底数，n称指数，称作幂。）正数的任何次幂为正数；负数的奇次幂为负数，负数的偶次幂为正数。14.幂的运算性质：①aman=am+n;②am÷an=am-n;③(am)n=amn;④(ab)n=anbn;⑤15.分式的基本性质==（m≠0）；符号法则：16.乘法公式：（a+b）（a-b）=a2-b2;(a+b)2=a2+2ab+b2;a2-b2=（a+b）（a-b）;a2+2a

8、b+b2=(a+b)217．算术根的性质：①＝;②;③(a≥0,b≥0);④(a≥0,b＞0)18.统计初步：通常用样本的特征去估计总体所具有的特征。（1）.总体，个体，样本，样本容量（样本中个体的数目）。（2）众数：一组数据中，出现次数最多的数据。平均数：平均数是刻划数据的集中趋势（集中位置）的特征数