小学语文常考标点符号的作用和用法.doc

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1、小学语文常考标点符号的作用和用法双引号的作用1.表示直接引用的话。例如：它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万整赴邢门，生长明妃尚有村”。2.表示突出强调。例如：包身工没有：“做”，或“不做”的自由。3.表示讽刺和否定。例如：“还要让它‘流芳'百世吗？”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。4.表示特定称谓。例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。5.有时用来引用成语、谚语、歇后语等。6.例如：“如沐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊！注：①引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面一层用单引号，倘若单引号之内又有引文，那又

2、要用双引号，以此类推。例如：(一位大娘)接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。④如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一个后引号。⑤如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。破折号的作用1.用以表示对上文的解释说

3、明或补充。例如：亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。（注：破折号后面的部分是对前面的解释说明2.表示话题的转变。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？（注：”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。）3.表示话语的中断例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”（注：这里的破折号表示了话没说完。）4.表示声音的延长。例如：“‘顺-------山-------倒---------’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”（注：这里破折号起到拉长声音的作用）5.表示引出下文。例如：“小姑娘的相貌神

4、态酷似他的母亲，我的心一颤，眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景--------”（这里的破折号引出下文常常是下文的另一段）6.表示总结上文。例如：今天，班级里的讨论会很乱，有的同学说“不该带钱买零食。”；有的同学说“零食是兴奋剂，吃了上课精神，不犯困。”还有的同学说“互送零食吃，可以增进友谊。”----------其实这些真是乱说一气。（这里的破折号起到了概括总结上文的意思。）1.分列列举，每个分列项前用破折号。例如：学校管理应该依据的原则如下：---------民主化原则：---------校长的领导化原则：---------发挥骨干教师带头化原则：8.用在副

5、标题的前面。（注：往往用于文章的题目中）例如：语言与哲学--------当代英美与德法哲学传统的比较研究9.用于引文后标明作者。例如：日出江花红胜火，春来江绿如蓝。--------白居易省略号的作用1.表示引文的省略：例如：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶遮窗棂儿……”2.表示重复词句的省略：例如：我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”3.省略同类词语例如：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像是在打哈欠……4表示话没有说完例如：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……