沂水县小学数学教师招聘考试试卷.doc

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1、学校姓名准考证号………………………………密……………封……………线……………内……………不……………要……………答……………题………………………………小学数学教师进城招聘考试试卷一、填空。1、按规律填空。8、15、10、13、12、11、（）、（）。1、4、16、64、（）、（）。2、两数相除，商为1800，如果被除数缩小50倍，除数扩大20倍，那么商就是（）。3、小明在计算除法时，把除数780末尾的“0”漏写了，结果得到商是80，正确的商应该是（）4、10个队进行循环赛，需要比赛（）场。如果进行淘汰赛，最后决赛出冠军，共要比赛（

2、）场。5、有一个两位数，若将它减去3，则所得的结果是4的倍数；若将它减去4，则所得的结果是5的倍数；若将它减去5，则所得的结果是6的倍数。这个两位数是。6、已知最大的负整数是,4的相反数是,最小的正整数是,则代数式3―[―2―1＋（4－＋）]的值为。7、车站里等候买车票的人整齐地排成一列队伍，小明也在其中。他数了数人数，排在他前面的人数是总人数的，排在他后面的人数是总人数的。小明排在第名。8、一次生日宴会共有三种饮料。宴会后统计，三种饮料共有52瓶，平均每2个人饮用一瓶A饮料，每3个人饮用一瓶B饮料，每4个人饮用一瓶C饮料。参加宴

3、会的有人。9、五位选手进行象棋比赛，每两个人之间都要赛一盘。规定胜一盘得2分，平一盘各得1分，输一盘不得分。已知比赛后，其中四位选手共得17分，则第五位选手得了分。10、有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，如246、1347等等，这类数中最大的自然数是。11、一个数列有如下规则：当数是奇数时,下一个数是（＋1）；当数n是偶数时,下一个数是。如果这列数的第一个数是奇数,第四个数是13,则这列数的第一个数是。12、骰子是麻将游戏中的必要工具，一颗骰子就是一个小正方体，它的六个面上分别标有1、2、3、4、

4、5、6点。任意掷一颗骰子，朝上的面出现1、2、3、4、5、6点的可能性是相等的。请问：任意掷2颗骰子，它们朝上的面点数之和是8的可能性是。(填几分之几)13、有两批人要坐到排成一排的72个座位上，第一批人坐下后，恰好使得第二批入座的人必定在与第一批入座的人的相邻的座位上。第一批入座的人至少有人。14、云峰小学六年级一共有99名学生，分成每3人一组参加植树劳动。在这33个小组中，只有一名男生的有5个小组，有两名或三名女生的一共有17个小组，有三名男生和有三名女生的小组同样多。六年级一共有男生人。15、这里的“平移”，是指只沿着方格的

5、格线（即上下或左右）运动，将图中的任意一条线段平移1格称为“1步”。现通过平移，使右图中的3条线段首尾相接围成一个三角形，最少需要平移步。1、选择题（12分）⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自(      )。A.《学记》   B.《论语》   C.《孟子》   D.《中庸》⑵教师的根本任务是（      ）A.教书     B.育人     C.教书育人     D.带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（　　）。A.班干部     B.教师     C.学生自身     D.学生领袖⑷马斯洛需要层次论中

6、的最高层次需要是（     ）A、生理与安全需要      B、社交与尊重需要C、求知与审美需要      D、自我实现需要⑸马克思认为，人的劳动能力是(      )的总和。A.知识与能力            B.智力与能力C.体力与智力            D.体力与能力⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（　　）。A.合理化     B.反向作用     C.补偿      D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他

7、们的主要教育思想和一句名言。（6分）名字主要教育思想他（她）的教育名言       二、《数学课程标准》知识试题（22分）1、填空题（18分）⑴《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从               、             、              、              等四个方面作出了进一步的阐述。⑵在各个学段中，《数学课程标准》安排了“          ”、“          ”、“            ”、“             ”四个学习领域。课程内容的学习，强调学生

8、的数学活动，发展学生的           、           、          、          ，以及           与          的能力。⑶要初步培养培养学生从数学的角度          、          ，并