2012hao物理实验设计开放题.doc

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1、物理实验设计开放题【习题1】一根长1m左右、粗细均匀的细木棒,一个已知质量为m的钩码,一把刻度尺,还有一些细绳和一支铅笔。只用这些器材如何测出这根细木棒的质量。写出实验步骤,导出计算木棒质量的公式。【习题2】用刻度尺、弹簧秤、长方体铁块、烧杯测液体的密度,写出实验步骤及计算液体密度的方法。【习题3】假如由你来设计一座用大理石建造的纪念碑时,你需要考虑这座纪念碑对地面的压强大约有多大,那么,你应该依据什么原理,收集哪些数据来进行估测?【习题4】设计一个实验如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋?【习题4】有一位中学生在实验室用一个没有砝码的自制等臂天平和一个自制的量筒以及细沙、水等简易器材测出一块矿石密度,你认

2、为他是如何测矿石密度的,简要叙述实验过程。【习题5】利用身边的刻度尺、平面镜、水、弹簧秤等器材及浮力、电流热效应等知识,可以对一只电灯有哪些联想与设想?【习题6】设计两种测量牛奶密度的方法,所需器材请在以下提供的器材中选择。器材:天平(含砝码)、刻度尺、两端开口的直玻璃管(一端扎有橡皮膜)、烧杯(无刻度)、适量的水、足量的牛奶、细线。要求:写出每种方法所选择的器材、测量步骤、所测量的物理量,并用所测量的物理量写出牛奶密度的表达式。【习题7】小明在他家的苹果园里,用所学的知识测量苹果的密度,他所能利用的器材有自制的弹簧秤及盛有水的水桶、塑料水瓢、细塑料绳和塑料袋(质量不计)。请你写出他可能采用的

3、实验步骤及苹果密度表达式的推导过程。【习题8】在下列器材中:弹簧秤、直尺、量筒、水、烧杯、细线,选择一定的器材测一块正方体小木块的密度(小木块可放入量筒内)。要求提出两种测量方法并写出:(1)所需的器材。(2)简要的实验步骤(包括要测量的物理量及符号)。(3)计算木块密度的表达式。【习题9】给你一个大容器和足量的水、两块三角板、一把刻度尺、一把弹簧秤、一个金属圆柱体、细线若干。请你说出利用上述器材测定金属圆柱体密度的两种不同方法。要求:(1)写出用什么仪器测什么物理量,并用符号表示测出的物理量。.(2)写出圆柱体密度的最后计算式。【习题10】请完成下列设计性实验报告。【习题11】现给你一只量杯

4、、一根细玻璃棒、一只密度计、足量的盐和水,只用上述器材要求测出一只鸡蛋的质量。(1)简要说明测量的主要步骤和需要测量的物理量。(2)用测量的量写出计算鸡蛋质量的表达式。【习题12】现有量筒、小刀、烧杯、刻度尺、水槽各一个,一根足够长的橡皮筋和足量的水,请利用上述器材测出一个萝卜的密度。要求:写出主要的实验步骤,并用符号表示所测量的质量及最后萝卜密度的表达式。实验报告实验器材小石块、弹簧秤、细线、半烧杯水、半烧杯待测液体实验原理实验步骤(1)(2)(3)实验记录略实验结论(要求有明晰的推导过程)【习题13】某校太阳能科技活动小组用口径为1m的铁锅,将内壁贴上表面光亮的铝箔制成太阳灶,把太阳灶正对

5、着太阳,太阳灶能将照射到它上面的光和热集中在灶前某处。在该处放一只盛水铝壶,就可以给壶中的水加热。在晴朗的日子里实验小组将太阳灶正对着太阳,铝壶中装入2.5kg的水,并在水中插入温度计,实验时每隔3min测量一次水的温度,每隔l0min调整一次太阳灶的方向使它正对太阳,每次实验都是以中午12时开始到水沸腾为止,应用所学的知识和表中的数据回答下列问题:日期036912151821242730335月10日26.536.045.053.561.569.075.581.587.092.095955月21日28.538.048.057.566.574.080.586.592.096.596.56月8日

6、30.541.551.561.070.078.585.591.596.096.0(1)太阳通过__________的方式将热能传递到地球(填“传导”、“对流”或“辐射”)。(2)每次实验中水沸腾时的温度都未达到100℃,表明该地的大气压__________1标准大气压。(填“大于”、“等于”或“小于”)(3)分析表中的数据可知,水的升温特点是“低快高慢”,这是因为__________。【习题14】给你一块电流表、一组电池组、一个定值电阻、两个开关来测定一个未知电阻Rx(导线若干),请用两种方法设计实验电路图,并简要说明实验步骤。【习题15】给你一块电压表、一组电池组、一个定值电阻、两个开关来测

7、定一个未知电阻R(导线若干),请用两种方法设计实验电路图,并简要说明实验步骤。【习题16】如图所示,图甲是一单刀双掷开关的实物图,它的符号如图乙所示,图丙是单刀双掷开关对电路控制作用的一个实例,当S与“1”接触时,灯泡El发光;当S与“2”接触时,灯泡E2发光。现有如下器材:一个电源(两极间电压保持不变,但电压数值未知)、一个电阻箱(用R0表示)、一个待测电阻Rx、一块电压表(最大量程大于电源两极

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