医学伦理学期末考试.doc

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1、医学伦理学期末考试一、单项选择题（请将正确答案填在下面的答题表里，每题1分，共40分）1.医学伦理学的学科性质是指它属于：A医德学B元伦理学C应用伦理学D道德哲学E生命伦理学2.对医术与医德之间关系的理解有误的是：A“医乃仁术”B有能力做的就应该去做C“大医精诚”D临床医学决策同时也是伦理决策E前沿医学技术应用于临床必须有医德参与3.对医师是“仁者”最准确的理解是：A仁者爱人，爱病人B医师应该精通儒学C医师应该是伦理学家D医师应该善于处理人际关系E医师角色要求道德高尚4现代医学模式是指：A生物—心理—社会

2、医学模式B生物医学模式C高新技术医学模式D整体医学模式E分子医学模式5.医学模式转变在医学伦理方面的重要性是指：A促进了医学思维方式的变革B提高了社会防治疾病的地位C加速了祖国医学的整理和提高D实现了在更高层次上对人的健康的全面关怀E促进了医师知识结构的现代化6.下列关于良好医患关系的重要性不包括：A提高病人的社交能力B提高病人对医务人员的信任度C有利诊断、治疗得到顺利实现D早就医患之间良好的心理气氛E本身就是一种治疗手段7.下列不属于医务人员非语言沟通技巧的是：A语调B表情C身体姿势D目光E文字暗示8.

3、下列会直接影响医务人员与病人进行语言沟通的是：A手势B声调C谈话地点D关闭式谈话E以上均不是9.医患冲突的结果，可能造成：A病人难以公开谈出自己的需要B病人不遵从医嘱C病人的被动——攻击行为D病人的情绪不好E以上情况均有可能发生10医患间交往障碍的原因，医生方面可能有：A以是否有科研价值对待病人B对病人的病痛缺乏同情心C关心对方能否给自己带来物质利益D情绪不稳E以上原因均有可能11在病人处于急性感染但无意识障碍的情况下，通常采用的医患关系模式是：A主动——被动型B指导——合作型C共同参与型D父母与婴儿式E

4、以上四种均不是12对大多数慢性病患者，帮助患者自助属于哪种医患关系模式A共同参与型B指导——合作型C共同参与型D父母与婴儿式E以上四种均不是13.随着病情的变化，医患关系可以：A一直保持不变B由主动——被动转化为指导——合作C最终都要进入共同参与型D有主动——被动转化为共同参与E由一种模式转向另一种模式14.医务人员职业道德不要求：A利他精神B崇高的爱情C无私的奉献D把病人的痛苦看得高于一切E以上四种均不是15医务人员职业要求其情绪主要是：A积极而稳定B心境平和C爱憎分明D悲喜有节制E永远快乐16对医务人

5、员记忆力的主要要求是A记忆的敏捷性B记忆的持久性C记忆的专一性D记忆的准备性E记忆的准确性17心理品质是指：A、遗传的心理素质B、一个人独特的精神面貌C、一个人的情绪和行为体系D、一个人的认知、情感、意志和行为活动的有机结合E、良好的气质18一位女医生对病人说话声调柔和，目光亲切，讲话时面带微笑，说明她在下列某一方面做得好：A、语言沟通和非语言沟通B、语言沟通技巧C、非语言沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是19.病人对大夫说：“大夫，我头痛。”医生回答说：“吃片去痛药片吧。”病人拿了去痛药就走了。上述对话

6、被认为缺乏医患之间的沟通，原因是：A、采用了“封闭式”谈话方式B、医生对病人谈话不够认真C、医生不重视病人的信息反D、医生没有处理好谈话中的沉默E、以上都不是20.一位医生被病人评价为为人正直、乐于助人，对工作认真负责、待人诚恳，这样的评价说明他有一个：A、积极稳定的情B、善解人意C、良好的性格D、尊重病人E、气质很好21下列表述最能全面反映伦理学概念的是A、研究个人道德现象的科学B、研究自然道德现象的科C、研究婚姻家庭道德现象的科学D、研究职业道德现象的科学E、研究道德现象的科学22下列表述最能反映医学

7、伦理学本质的是A、属于应用伦理学范畴B、关于医学道德的学说与理论体系C、医学的有机组成部分D、规范伦理学的一个分支E、一门边缘学科23下面关于医学伦理学的说法，错误的是：A、医学伦理学是研究医学实践中的道德问题的科学B、医学伦理学既是医学的组成部分，又是规范伦理学的分支C、医学伦理学是医学和伦理学交叉而形成的科学D、医学伦理学是应用伦理学，即把伦理学的理论应用于医学实践问题便可以解决问题E、医学伦理学是关于医学道德的理论体系24生命伦理学与医学伦理学的本质区别是：A、两者的理论基础不同B、两者的研究范围不

8、同C、两者的研究方法不同D、两者的发展阶段不同E、两者的实践领域25下列表述最能全面反映生命伦理学研究的范围的是：A、研究人的生命质量和生命价值B、研究动植物的生命质量和生命价值C、研究与人类健康有关的社会问题D、研究与人类生命有关的生态环境E、研究生命科学和整个卫生保健领域26医学伦理学发展到生命伦理学，其理论基础的核心是：A、生命神圣论B、美德论C、生命质量与生命价值论D、义务论E、人道论27下列表述不反应医学伦理学实践特