2011—2012车站中学德育工作总结.doc

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1、2011—2012车站中学德育工作总结回首这一年的德育工作，我们感觉到，德育工作取得了一点滴成绩，得益于以严校长为首的校委会的正确领导，得益于全体班主任勇敢担当，得益于德育处全体同仁精诚团结，得益于全体老师的积极配合。现就本学期工作总结如下：一、用心谋划，工作思路清晰凡事预则立，不预则废。德育工作千头万绪，更显谋划之重要。开学前，我们就拟定了一清晰的工作计划。工作思路清晰是德育工作成功的保障。1．计划有依据德育工作应全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先的思想，把青少年的政治思想教育和学生日常行为习惯养成作为全校德育工作

2、的出发点和落脚点。进一步贯彻“为了一切学生发展”的教育目标，着重安排好爱国主义教育、诚信教育、法制教育、安全教育、道德法制教育，用社会文化核心价值体系统领学生的思想。以德育活动为载体，安排好详细的工作进程，真正做到有计划，重实效，不打无准备之战。2．落实有标杆开学初，我们把工作计划和工作职责按分工情况落实到责任人的身上，逐层签订责任书：分管校长→主任→副主任→班主任→包保教师，德育处主任统筹安排，分管副主任管理本年级的学生，环境卫生，班主任工作的检查、督办。开学初我们与班主任签订了防流控辍责任书、安全工作责任书、财产保管责任书

3、、养成教育包保责任书。与政教值日人员签订了养成教育值日责任书、与宿管人员、牛奶、自行车管理人员、清洁卫生人员签订了工作责任状，公布了优秀班主任评选方案：班级量化分占40%，突击工作占40%各处室主任，和分管校长投票占20%，一系列的制度和责任书让相关责任人落实各项工作有了方向和尺度。二、用力打造，学生习惯良好纵观这一学期的工作，在有计划的前提下，精心策划好每一次德育活动，作好预案，拟好方案，写好总结，存好档案，确保效果。（1）精心组织新生军训。为落实军训，我们制定了详细的实施方案和预期目标，结合学生的实际情况，把队形、队列、新

4、操、站姿训练安排在七天内，与此同时，培养学生、遵纪守法的优良传统，并把班主任和老师分别安排到每个大队，同教官一起对学生严格训练，达到了预期效果。最后的军训汇报表演让部队首长、学校领导满意，学生的综合素质得到了大力的提升。（2）与西河中学、东山头学校帮扶结对。让农村学生走进城市，让城市学生体验农村。相互切磋，相互帮助，相互鼓励。这一活动贯穿于整个学年。学生通过活动互动，信件交流等形式，全面了解新农村的建设和新城市的发展，既增进了友谊，又增长了见识，还形成了良好习惯。（3）扶贫帮困涌献爱心。在西河中学、东山头中学的帮扶结对中，学生

5、的心灵很受触动。学生少吃零食，挤出压岁钱、零花钱向困难学生捐款，全校一共捐款一万元。捐赠场面感人，捐赠模式灵活，教育效果明显。（4）“走进大武汉，感受楚文化”的社会实践活动让学生终身受益。在我们精心组织和安排下，活动安全顺利。让学生领略到楚文化的魅力，使学生开拓了视野，开阔了胸怀，开发了思维，开启了智慧，更触动了灵魂，坚定了建设祖国的信心。（5）两操比赛，突现强烈的集体荣辱感。我们精心组织了两操比赛即“武术操、广播体操”比赛。从学生的训练中，深切感受到了德育教育的活力与张力，在比赛中学生体现了强烈的集体荣辱感和合作的精神。（6

6、）家长会搭建家校平台。在我们成功举行了全校家长会上，教师、家长真诚互动，让家长更好地了解了学校，让教师更全面理解了学生，可谓一举两得，家校双赢。（7）校校行，车站中学让全体领导震撼。区教育局组织的质量校校行，全体师生投入了百倍的热情，让校校行成了检验我校日常质量教育的大考试，学生、老师用日常形成的良好作风迎接校校行，学生、老师的风采，让全市领导、教师、同行赞叹不已。（8）严格执行“班级量化管理办法”，做到一天两查，一天一公示，一周一小评。评价结果与班级循环红旗，班主任津贴及评先挂钩。这样既增强了凝聚力，强化了执行力，提高了战斗

7、力，又保证了校园活力。（9）继续实行教师包保。通过《家校联系手册》，教师点评、家长监督的方法，督促学生规范自己的言行。（10）扎实开展十四个习惯的培养，通过写日记、练字、改错、读书笔记、每日一歌、一分钟记忆等活动，把养成教育转化成学生的实际行动，进而形成良好习惯。（11）成立校园文明督查队，每班设立了义务岗，让人人有事做，事事有人管；年级成立了督查队，让常规有督查，方案必落实，评价有依据。（12）我们与班主任，包保教师签订了“防流控辍责任书”，并把完成落实情况与绩效工资、晋级挂钩，有效地控制了学生的流失，为学校的发展奠定良好的

8、生源基础。（13）开学伊始分别召开了封闭班和住缩班学生管理的专题会，让学生明确了学校的两种办班模式，理解了学校的良苦用心，强化了学生的责任意识、纪律意识。（14）组织全校师生及家长参加学校举行的“感恩励志”报告会，让学生的思想品德得到了进一步的提升，深化了感恩父母、感恩老师、