新代学校课外阅读计划.doc

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1、新代学校课外阅读计划 一、指导思想以新课程理念为行动指南，以构建学校的读书文化，助力优秀传统文化教育学校建设，提升学生的文化素养，丰富学生的心灵为旨归，积极倡导课外阅读，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，同时为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展注入活力。二、目标要求实施“课外阅读推广计划”是为了全面落实《语文课程标准》（2011年版）关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让学生“多读书，好读书，读好书，读完整的书”，提高学生的语文素养，为学生心灵的健康成长保驾护航。努力形成书香校园的氛围，促进学校内涵发

2、展，提升学校办学品味，努力把我校建设成为学习型、书香型、文化氛围浓郁的特色学校。三、主要措施 （一）科学编制课外阅读参考书目1、课外阅读参考书目分年级遴选，低年级以图画书和拼音读物、短篇童话故事为主，中年级以经典长篇童话为主，高年级提倡阅读面的广泛性，除童话类外，还包括文学经典、科普、科幻读物以及政治、历史、文化类读物。2、各年级课外自由阅读书目主要由各班语文教师选定。（二）保障图书来源1、学校图书馆为各班级提供不少于50本适合年级学生阅读的图书。2、各班成立图书角，每名学生为班级图书漂流至少提供一本图书。3、学生量力而行，为学校或班级充实图书。4、加强学校与社

3、会、家庭的联系，鼓励家长和为学生共同阅读。（三）加强阅读管理和指导1、自由阅读的管理与指导（1）学生课外自由阅读图书每月不少于1本，各班语文教师要深入学生阅读生活，掌握学生阅读动态，合理利用晨读和课余时间组织学生进行课外阅读交流，采用主题读书交流会的方式分享阅读体验。班级进阅览室进行轮流阅读。（2）开展“图书漂流”活动，鼓励学生之间、班级之间的图书交流和共享。3、举办课外阅读成果展（1）将课外阅读与语文综合性学习活动相结合，开展丰富的相关实践活动，如小话剧表演、朗诵比赛、图书推广策划等。（2）每学期开展阅读标兵评选活动，展示相关阅读成果。（3）以班级为单位，适时

4、举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读等活动。学校将会举办学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊等成果。（4）期末，本科室对本学期的活动进行总结反思，整理实验研究相关资料，将教师和学生优秀的读书心得，汇编成册。展示师生一学期以来辛勤劳动之后的收获。四、课外阅读推广小组成员