课外阅读计划.doc

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1、课外阅读计划一、活动宗旨：为增强孩子的阅读能力，提高孩子的识字能力，营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，本学期积极开展课外读书活动。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到读书的快乐。二、情况分析：一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己淋漓的阅读课外读物，需要指导及陪伴。老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。同时教师和家长也要起到榜样示范作用，为孩子营造良好的阅读氛围。三、活动目标：1．通过阅读，增强学生的阅

2、读能力，提高学生的识字能力，加大阅读量，开拓阅读面。2．通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。四、活动实施：（一）营造书香氛围至少人手一本课外书，让教室里随处皆可阅读。（二）阅读时光1.晨读：大声朗读课本内外的经典篇章。2、午读：午饭后，学生可以共读一本书，也可独自阅读。3、每天晚上在家半小时自由阅读，坚持每天课外阅读至少1小时。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。。5、教师每天朗读一个通俗易懂的童话或故事，激发学生的阅读兴趣。同时

3、，与家长多交流，告诉他们阅读课外书的好处，要向家长和学生推荐适合一年级小朋友们看的书籍。（三）阅读书目：1、老师推荐选读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《三毛流浪记》、《成语故事》(全彩插图本，带注音)、《一千零一夜》（彩图注音）、《中国童话》（彩图注音）、《海底两万里》等。2、学生自己喜欢的书目、家长推荐的书目。（四）读书活动：1、鼓励家长在孩子生日或其他节日给孩子买书。2、师生同读一本书。3、经典诗文诵读比赛；4、童话故事会；5、定期评选“诵读大王”、“读书小明星”等。营造一种氛围，创造一方净土，让读书成为习惯，让书香浸润校

4、园，让每个孩子在书香中茁壮成长。