《汽车结构认识》期末试卷(B).doc

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1、汽车运用与维修技术专业《汽车结构认识》期末试卷（B）班级：________________________姓名：_______________________学号：(班级序号)__________________………装…………………………………………………………………订………………………………………………………………………………线班级：________________________姓名：_______________________学号：(班级序号)__________________………装………………………………………

2、…………………………订………………………………………………………………………………线第二学期（闭卷）出卷人：审核人：一、单项选择题（每空1分，共22分；请将答案填入答题卡对应表中，否则不得分。）1．车轮通常由________、________和________组成，按轮辐结构可分为_________式和_________式。2．按使用燃料的不同，汽车发动机可分为、、CNG发动机、双燃料发动机等五种。3．轮式汽车行驶系统一般由__________、___________、__________和___________组成。4．汽车

3、底盘是由、、和四部分组成。5．汽车发动机主要有________机构、_______机构和__________、_________、_________、_______、_________组成。二、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分；请将答案填入答题卡对应表中，否则不得分。）1．某四冲程发动机点火次序为1—3—4—2，当1缸处于进气行程时，四缸进行的是（）行程。A．进气B．压缩C．做功D．排气2．当机油泄露至排气流中时，说明气门以下（）磨损了。A．气门导管B．气门头部C．气门座D．气门弹簧3．四冲程发动机的曲轴与凸轮

4、轴的转速比为（）。A．1:2B．1:1C．2:1D．1:44．排气门在活塞位于（）开启。A．做功行程之前B．做功行程将要结束时C．进气行程开始前D．进气行程开启后5．一般汽油机的压缩比为（）。A．8—11B．11—16C．17—23D．23以上6．绝大部分汽车都采用（）行驶系统。A．轮式B．半履带式C．全履带式D．车轮举动式7．汽车的装配体是（）。A．车架B．发动机C．车身D．车轮8．冷却系统中提高冷却液沸点的装置是（   ）。 A．水箱盖    B．散热器    C．水套    D．水泵9．使冷却水在散热器和水套之间进行循环

5、的水泵旋转部件叫做（   ）。 A．叶轮   B．风扇    C．壳体    D．水封 10．（   ）的滚动阻力较小。A．普通充气轮胎    B．子午线轮胎   C．无内胎充气轮胎 D．越野车轮胎11．汽车上蓄电池电压正常为（）。A．12VB．24VC．36VD．48V12．国家标准规定，后雾灯的灯光颜色只能是（）。A．红色B．黄色C．白色D．蓝色13．动灯俗称“刹车灯”。装于汽车尾部，功率为21W，（）灯光。A．黄色B．白色C．红色D．橙色14．发动机的正常工作温度应在水温表上指示（）。A．30—400CB．60—700C

6、C．80—900CD．低于1000C15．汽油机冒蓝烟的主要原因是（）。A．混合气浓度太浓B．混合气浓度太稀C．某缸不点火D．烧机油太严重三、判断题（本题共15小题，每小题2分，共30分；正确的打“√”错误的打“×”）1．废气再循环（EGR）的目的是为了减少废气中CO和碳氢化合物的生成量。()2．进气门头部直径通常比排气门的大。()3．汽缸盖的功用是封闭汽缸体上部，并与活塞顶构成燃烧室。()4．汽油机压缩比愈大，对汽油的品位要求愈低。()5．离合器摩擦片沾油或磨损过甚会引起离合器打滑。()  6．活塞顶是燃烧室的一部分，活塞头

7、部主要用来安装活塞环，活塞裙部可起导向的作用。()7．子午线轮胎帘布层帘线的排列方向与轮胎的子午断面一致，使其强度提高，但轮胎的弹性有所下降。()8．离合器在使用过程中，不允许出现摩擦片与压盘、飞轮之间有任何相对滑移的现象。（）9．变速箱的直接档传动效率最高。（）10．发动机就是将某种能量转化为机械能的机器。（）11．冷却系的作用是将水温降到最低，避免机件受热膨胀变形。（）12．气门间隙是指气门与气门座之间的间隙。（）13．火花塞的作用就是将点火线圈产生的高压引入燃烧室，并在其电极间产生电火花，点燃混合气。（）14．一般汽车轮

8、胎螺栓采用左边的左旋，右边的右旋螺纹。()  15．多缸发动机各气缸的总容积之和，称为发动机排量。()四、综合分析题（本题共18分）1．汽车上的用电设备有哪些？（9分）2．简述电控汽油发动机的优点。（9分）汽车运用与维修技术专业《汽车结构认识》期末试卷（B）第二学期答题纸班级