对家庭教育的认识.doc

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1、家长会发言稿尊敬的老师、家长朋友们：大家好！我是AMY的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。今天让我在家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。AMY在这学期的期中考试中成绩不错，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况

2、向各位作以下几点介绍。一、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。为了更新教育理念、转变观念，学习教育方法，当然也为了给孩子做个榜样，我和她爸爸经常阅读家庭教育方面的书籍和通过网络查阅大量教育孩子方面的文章，另外三年来我坚持在手机上征订了〈育儿天地手机报〉，每天都能学到很多教育孩子方面的好方法，还经常和一些有丰富经验的家长讨论孩子的成长教育问题，对孩子在成长和教育过程中的困惑也就能够及时得到解决。二、注重对孩子各方面习

3、惯的培养。在学习上，我们对孩子的学习成绩看的比较淡，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，习惯养成了，成绩自然不会差的，我们要相信孩子，不要给孩子施加压力。从幼儿园开始，我们就以“认真”两字来要求她，不但做人要认真，而且学习更要认真，现在到小学了，我们更要求她上课时一定要认认真真听讲，下课时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。在家里，让她学习和休息相结合，学习累了给她适当的看看电视，或玩一会再做，星期天带她到外面

4、去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我们也不看电视，只做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境。有些家长可能对孩子在家做作业很头痛，孩子一边玩一边做，还是在家长的督促下来完成的，在对待孩子作业这方面，我觉得很多家长就没有给孩子自由的空间，有些孩子是在家长的严密监视下进行写作业的，这样的家长看似极为关心孩子的学习，但我觉得不可取，孩子在这种失去自由空间的条件下，思维也受到了限制，思想不集中，这样就很难聚精会神地完成作业。当然那种对孩子放任自流，对孩子作业不管不问的做法也是不好的。我

5、们开始的做法是丢下一句话“等会做完我检查”，甚至有时候采取奖励措施，告诉孩子只要做完作业就可以做自己喜欢的事情，在这种情况下孩子会全神贯注地写作业，在很短的时间内就可以完成，久而久之，孩子就养成了放学先写作业，而且用最短的时间完成作业的习惯。在生活上，孩子自理能力和独立性的培养至关重要，做父母的要尽到呵护孩子的职责，更要注意孩子自主、自立能力的培养。不管是学习上、还是日常生活中，凡是没有危险、凡是他们能自己干的事情，应该让他们尝试着去干，这也是一种锻炼。以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，我不

6、再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也不过问。我还给她自己独立的房间，让她自己睡，自己整理打扫自己的房间，她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，她应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。三、注重对孩子思维的正确引导。孩子在学习过程中，不可避免地要遇到困难，只不过是对于不同的孩子这种困难的大小不同而已，当孩子遇到这些困难的时候，我们不能抱怨孩子，而是应该与孩子一起分析原因，然后帮孩子把困难克服，给孩子以鼓励，正确的引导孩子，孩子就会取得更大的成功。AMY在幼儿园的时候学习小

7、提琴，开始的时候，她兴致勃勃地，可是学了几次，她觉得难，小提琴本来就比较难学，而且那时她又小，接受的也慢，当时就有打退堂鼓的想法，她找我商量几次要调换专业班，可我和她爸爸坚持不同意，因为当初在报名的时候我们是和她商量过的，征得她的意愿学的，所以我们坚决的告诉她不能调换，又给她讲了很多道理，后来她也有一点抵触情绪，我们几乎是逼迫她去学习，接下来时间久了，她也习惯了，慢慢的又开始喜欢学小提琴了。当时如果给她调换了，她会觉得学什么都是凭刚开始的兴趣来的，一碰到困难就会往会缩，而且一给家长说，也特别容易就换了，这样

8、三天两头的换，到后来什么也学不会。我不建议让孩子学很多专业的东西，有一两样就行了，而且还要看自己孩子的造诣，我们让孩子学习小提琴也不是想让她当什么艺术家，就是想让她有一点点小特长。说再白点，参加工作时单位搞个活动时，她能从容的当一名参与者。因此，我觉得有时候孩子的成功需要一定的艰辛，也需要我们家长适当的“逼迫”，不见风雨，哪得彩虹，成功往往就差那么一点点，这一点点也许我们家长一句话、一个眼神、孩子就跃过去了，只要