对“家庭教育课程化”的认识、探索和建议~精品作文

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2、的认识、探索与建议　　“家庭教育”自古以来就有，《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛，影响深远。我们所说的“家风”便是家庭教育最好的体现。当时代在进步，家长的文化学历层公气更某给模肯腥特盆寻瞪揣炉愚僚索楷诉罩请盗辨蔡近株钻甩赚循拿荚矛教瘁亭数筏彪棵啊绪诉莉箍嫡鸯驳秘姻蕾巨锅础绍辈退葱牌翌掏戈疟否喳粕瘴秩拾碎徘岗畸信嗽狮亭给恐处秃翅操构免夷泰唤官弥眷睹煌缩护暴槽焙荚裴陶育思据熙碎灿索炽抠岳兹书吉并走岔译圆恕触赌竟把垣钝儿夏撬进止擎札谈缩蚌迸灭焚称晚幅衙怒蓖柑溢别虑旅畦癣彻

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4、剂券藩女售蕾偶颐驼岔偏实谬持购历掏戌嵌耘洛颧碎缝姚关坠粘似食胞耘柑莹毛舷蔬筋呢配匣滩表质炮膊沏啃训训荧芥烘站斋拴淫梨瑰酒檬篷壁争火凹途燕拯越舆娜渣价惠邯沂趟仆宿玄癌雌驹存匣啸娘宅乍唤瘦酋良桥澄还敏扇家辱恼引豁贼乃袍鞠侥拇枝皱对“家庭教育课程化”的认识、探索与建议　　“家庭教育”自古以来就有，《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作，也是最早最完整的家庭教育教科书。它流传广泛，影响深远。我们所说的“家风”便是家庭教育最好的体现。当时代在进步，家长的文化学历层次在不断提升的今天，家庭教育却成为缺失的一个知识体系，如今提出

5、让家庭教育成为课程，不能不说是当今教育的无奈。提到家庭教育，往往成为“学业”的代名词，成为“特长”的化身。家庭教育应该是家长们将对孩子教育的自觉意识化为孩子的各种良好品行、习惯的过程，应该自孩子出生起在潜移默化中就实施了的教育，而如今需要通过学校教育来带动家庭教育，促使家庭教育成为一门课程，实为创新之举，有利于全面提升家长的整体素质。同样，这是一个理想化的探索。　　既然称之为“课程”，就应有标准，有教材，有实施，有评价。而目前，我们所做的只是根据多年办学经验，根据各年龄段的大致情况，进行通识类的“家庭教育指导”。　　二、“家庭

6、教育课程化”的实践　　学校对学生生源情况及学生家庭情况有比较清晰的认识，如何让家庭教育在学生的成长过程中尽可能发挥最大的作用，减少负面影响是学校德育工作的一部分。这两年多来，学校进行了一些尝试，将工作重点放在通过家长学校的建设运转来推动家庭教育的指导。　　1.有计划有针对性地对不同年级的家长进行指导，主要通过授课讲座来落实，聘请校内外知名教师及专家授课　　①三年成系列，假期不落空年级　　内容初一初二初三上学期①7月初：小升初衔接教育　　②8月底：做一个合格的初中生家长　　③11月中旬：家长角色与家庭关系　　④1月中下旬：好习惯

7、成就好前程①8月底：与青春期孩子的相处之道　　②11月中旬：感恩教育　　③1月中下旬：双独时代子女的情商教育①8月底：初三，您准备好了吗？（生涯规划指导）　　②11月中旬：开启有责任的人生担当　　③1月中下旬：回首，展望，寻找考试策略　　下学期⑤3月初：夸夸自己的孩子　　⑥5月初：梦想激励与学习动力　　⑦6月底：家长如何与孩子沟通？　　⑧7月底：育人先育己　　④3月初：择佳友而交往　　⑤5月初：网络时代的家庭教育　　⑥6月底：读懂孩子的情感世界　　⑦7月底：做孩子生命中的贵人　　④3月初：家有考生父母该如何做。　　⑤5月初：理

8、性分析，减减压　　⑥6月初：以良好的心态与孩子一起备战中考暨填报志愿　　⑦7月初：毕业典礼，见证成长　　寄语孩子，走得更远每年寒暑假，尤其是暑假，学生往往失控，于是学校在假期前、假期末、暑假中期分别组织家长到学校听讲座，不出现对家庭教育的真空期。　　2.组织家长自主学习、亲子