游戏活动记录表 中班.doc

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1、游戏活动记录表活动时间2019.9.21班级中班观察者孔凡兰观察对象丁天翊活动名称推小车活动目的培养幼儿团结协作的意识观察方法1.扫描法　　2.定点法　　3.追踪法投放的材料用轮胎做成的小车若干区域描述(可附照片)幼儿游戏行为表现（观察线索提示1.游戏场地与空间。2.游戏主题的确定。3.游戏角色的分配与扮演。4.游戏角色对材料的选择和运用。5.游戏情节的发展。6.游戏中的语言和交往互动情况7.游戏的持续时间与游戏兴趣。8.对游戏规则的理解和遵守）可附照片今天上午户外活动我带了10位小朋友玩推小车的游戏，在这十位小朋友中有我们班的两位调皮大王：丁天翊和刘志远，活动

2、开始时我给幼儿讲解了推小车时应该注意的事项。刚说完孩子们就能迫不及待的去推车子了。因为车子有限有的小朋友提前抢到了车子，有几位小朋友没有车子。我走过去说：小朋友你们想想怎样把这些数量有限的车子所有的小朋友都玩？原来他们都知道两人一组，一人坐上去，一人推小车。但是不管其他小朋友怎样示范着玩，丁天翊和刘志远总是争来争去，都不肯放手，我给他们讲了两人合作玩的乐趣，他们抱着试一试的态度，相信了。不一会他们就玩到了一起，时间到了还不肯回教室。分析与解释(分析角度提示：1.从幼儿年龄段身心发展特点2.从活动目标的难易及活动中幼儿的情绪、专注度、教师活动的组织及活动量的把控3

3、.目标完成情况等，进行分析评价)可附照片本次户外活动项目幼儿很感兴趣，接受力也很强。适合中班的年龄特点。又开始的抢夺，到后来两人玩的不亦乐乎，孩子们都体会到了两人团结协作带来的乐趣。目标完成很好。回应与反思（通过过程记录和活动分析，找出教师在组织活动中的问题，并给予建设性的意见和建议）可附照片对于中班幼儿缺乏团结协作的意识。利用这次户外活动，教育幼儿要学会谦让，必要时要团结在一起才能完成任务。在以后的活动中，多让幼儿自己去探索游戏的玩法，教师多引导，还要注意安全的重要性。发展目标与表现（观察某一幼儿或某几个幼儿时可用）能否达到1.保持情绪稳定，愿意参加集体活动。

4、1.能在老师的带领下顺利进行一日活动。2.能回应老师发起的交流。3.喜欢参加小组和集体交流。4.能快乐的进行单独游戏。2.能努力做力所能及的事1.有独立做事的愿望。2.能做力所能及的事。（在老师的帮助下）附活动照片或备注其它内容