新苏教版二年级科学上册《6.数星星》优秀教案.doc

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1、6.数星星【教学目标】1．观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。2．能够对“为什么白天看不到星星”作出猜想，并与同伴一起探索其中的秘密。3．愿意观察星星，对星空感兴趣。【教学重点】观察星空，知道星星有大小、明暗的区别。【教学难点】探索白天看到星星的秘密。【教学准备】教师材料：PPT、虚拟天文馆软件。学生材料：不同规格的手电筒。【教学时间】1课时【教学过程设计】一、观察星空，激发兴趣 1．《小星星》唱到了什么自然景观？ 2．仔细观察星空里的星星，它们有什么不同？ 3．小结：天空的星星有大小不同，明暗程度不同。在天文学上，我们把肉眼能够看到的星星设定为六等，最亮是一等星

2、，最不亮的是六等星。 二、探索白天看不到星星的秘密 1．为什么白天看不到星星呢？ 2．鼓励学生大胆猜想可能的原因。 3．这么多想法，我们怎么知道哪个是对的呢？白天观察不到星空，我们就在教室里创造星空。 4．师生进行模拟实验，将观察结果记录下来。 三、联系实际，教会学生观测星空的方法 1．根据刚才的实验，我们知道了在夜晚才能看到星星，但夜晚一定就能看到满天繁星吗？ 2．比较城市与乡村的星空有什么不一样。 3．比较在月牙时和在满月时看到的星空图片。 4．要想看到满天繁星，应该怎么做？ 苏教版小学科学二年级上册第二单元天空中的星体-2-5．师生小结：观测天空要选择光比较少

3、的乡村，选择月亮较小的夜晚。 6．鼓励学生选择合适的时间和地点去观测天空。苏教版小学科学二年级上册第二单元天空中的星体-2-