小学数学六年级下册比和比例单元测试卷上课讲义.doc

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1、小学数学六年级下册第三单元测试卷班级姓名得分 一、填空。20%（每题2分）1、4：10=2：5那么（      ）×（     ）=（     ）×（    ）。2、在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是0.25，另一个外项是（）3、Y=KX（K一定），Y与X是两种（    ）的量，它们的关系是成（    ）关系。4、如果甲数是乙数的，那么甲数与乙数成（）比例5、如果a:b=5：9,那么a:5=（）：（）。6、数值比例尺1：6000000表示图上1厘米的距离代表实际（     ）千米的距离。如果实际距离是150千米，在这幅图上应画（     ）厘米。7、用36的因数组成一个比

2、例是：（）：（    ）=（     ）：（     ）。8、=Y(M、N都不为0),当Y一定时，N和M成（    ）比例；当N一定时，Y与M成（    ）比例；当M一定时，（    ）和（    ）成（    ）比例。9、小红按3:1的比例放大一个60度的角，放大后的角是（）10、A的相当于B的，A：B=（）：（）二、判断。（对的画“√”,错的画“×”）(5%每题1分)1、0.15:0.05和48：16可组成比例。              （  ）2、两个圆周长的比是2：5，它们半径的比也是2：5。（  ）3、汽车行驶的速度一定，路程和所用的时间成正比例。（）4、一幅图上距离是3

3、厘米表示实际距离是6米它的比例尺是 1:2                                    （  ）5、等边三角形的周长和一条边长成正比例。            （  ）三、选择。（正确答案的字母填在括号里）（20%每题2分）1、如果6x=7y,.写成比例是（       ）  A、6:7=y:x    B、x:y=6:7C、6:x=7:y   D、6:y=7:x2、用3、7、9、21这四个数组成的比例式，下面的哪个式子是正确的（    ）。A、21:3=7:9     B、3:7=9:21C、9:3=7:21      D、3×21=7×93、下面每组的两个

4、量中，成正比例的量是（     ）,成反比例的量是（    ） A、一个三角形的面积是5平方厘米，它的底和高B、一本童话故事书，已经看的页数和没看的页数C、一袋大米，已经吃了的和没吃的D、圆的周长和直径4、能与15：9组成比例的比是（）。A、13：15B、3：5C、5：3D、15：1155、在比例尺是的平面图上，量得一个房间的长为8厘米，宽为5厘米，它的实际面积是（）A、40平方厘米B、40平方分米C、40平方米6、电话通话费按一定标准收通话费，则每月应交电话费与通话时间（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例7、一个长方形的一条边长是15厘米，按一定的比例缩小后长是5厘米，这个长方

5、形是按（）A、3:1B、1:3C、5:18、夏庄小学操场长108米，宽64米，画在练习本上，选（）的比例尺比较合适。A、B、C、40080160千米9、线段比例尺表示图上1厘米的线段相当于实际距离（）千米，改写成数值比例尺是（）A、1:1600B、1:4000000C、1:8000000D、4010、一个梯形的上底和下底不变，它的高与面积成（）比例。A、正比例B、反比例C、不成比例四、解比例。（12%每题3分） （1）    0.24:x=4:1.5  （2)8.4:1.4=x: 1.2      （3） ∶X=∶2（4）五、操作题，（8%每个3分）1、根据要求画出相应的图形相信你是

6、最棒的2、先想一想确定成什么比例把图A按1:3缩小到图B,再把图B按2:1再根据条件画出图像放大到图C时间/时2456路程/km100150250300一辆汽车的行驶的时间和路程如下表2468五、应用题。（35%每题5分）1、在比例尺是1：6000000的地图上，量得甲乙两个火车站的距离是2.4厘米。求甲乙两个车站的实际距离是多少千米？  2、学校班车4分钟行驶了2400米，照这样的速度，从第1站到学校共行驶了30分钟，这段路程有多少千米？（解比例） 3、某工人要做504个零件，他5天做了120个，照这样的速度，余下的还要做多少天？(用比例解)4、一间大厅，用边长6分米的方砖铺地，需

7、用324块；若改铺边长4分米的方砖，需要多用几块？（用两种方法）5、一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？（用比例解）6、一件工程，如果34人工作需20天完成，若要提前3天完工，现在需要增加几名工人？（用比例解）7、一本文艺书，每天读6页，20天可以读完，要提前8天看完，每天要比原来多看几页？1、小红看一本书，已经看的页数与未看的页数的比是3：5，已看的页数占未看的页数的（），未看的页数占已看的页