我是一条小河冯至分析教学教材.doc

《我是一条小河冯至分析教学教材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、这是一首色彩明艳而情调又显得凄美的爱情诗。在诗的形式上，它自由而又有所敛束。间用对偶与复沓，格式表达自然、优雅，音律极活泼，调子舒卷自如，别具韵味。用以表达青年男女从无心邂逅到萌生情意的微妙过程。1,爱情的到来：把自己比作河，把你比作恋爱对象，用对话方式描摹出“我’与姑娘间感情交流的自然、真挚、和谐，采用以人拟物的手法，借着“小河”与“影儿”之间的自然联系，写出青年男女间两心的相印与相随这两个“无心”，隐然传达出一种悄静、恬美的意境，2爱情的甜蜜：怀爱者“我”心中甜蜜的情意，幻想和姑娘的奉献之心，诗人用两节对称的诗正面写出“我”的柔情以小明大，以动作表深情，表达了这首诗还十分注重情调的

2、创造，注意运用语言的感情色彩来烘托一种特定的、浓郁的氛围。3爱情的失败：结尾哀怨凄婉，情态顿变，由乐境人哀的情状，是对生活中的自由爱情受到的折磨的艺术概括，曲折地表达出对扼杀爱情的封建礼教及守旧势力的鞭挞，富于时代色彩。于衷愁中见执著。以大海的“无情”反衬出人物的多情，为全诗创造了一个欢快而又带有悲剧意味的情调。 。小学二年级下册语文生字组词                           1找春天脱tuō（脱掉脱色脱落）冻dòng（解冻冻结冰冻）溪xī（小溪溪水溪流） 棉mián（棉袄、棉花、棉被）探tàn（探头探险探出）摇yáo（摇动摇荡） 野yě（野外田野野花）躲duǒ（躲

3、雨躲闪躲开）解jiě（解冻解渴解开）                            2古诗两首未wèi（未来未知未必）追zhuī（追赶奋起直追追查）店diàn（店面书店客店） 枯kū（干枯枯草枯井） 徐xú（徐徐清风徐来徐缓）烧shāo（烧火燃烧怒火中烧） 荣róng（欣欣向荣光荣荣幸）菜cài（青菜白菜菜单）宿sù（宿舍住宿留宿）                                 3、笋芽儿  冈gāng(山冈高冈景阳冈)世shì（世界举世闻名 来世） 界jiè（世界眼界边界）轰hōng(轰隆隆轰鸣轰炸轰走)笋sǔn（笋芽春笋竹笋）芽yá（发芽豆芽 肉芽） 喊h

4、ǎn（呼喊叫喊 喊话） 呼hū（呼喊直呼其名呼吸）唤huàn（唤醒 唤起叫唤）                               4、小鹿的玫瑰花   弟dì(弟弟表弟堂弟)哥gē（哥哥哥俩  堂哥）骨gū（花骨朵骨碌）     抽chōu（抽芽抽出抽空抽打）拐guǎi（拐角拐弯拐卖拐骗） 浇jiāo（浇水浇花浇地）终zhōng（终于终点终生）静jìng（静静地安静冷静文静）躺tǎng（躺下躺着躺椅）谢xiè（感谢道谢谢绝 谢客）渐jiàn（渐渐 渐变）微wēi（微风微笑微小）                            5.泉水  瓦wǎ（瓦罐瓦盆瓦片）泉quán

5、（泉水温泉清泉）然rán（然后显然忽然）  结jié（结识结果打结）股gǔ（一股股票股市）脆cuì（清脆干脆脆弱）