1、第三单元 种群、群落、生态系统和生物圈1．[2015·泰州]目前采用的生物分类系统中最小的单位是( A )A．种 B．目C．科D．属2．[2015·泰州]下列能够适应水中生活环境的生物是( A )A．绿藻B．月季C．麻雀D．蚂蚁3．[2015·杭州模拟]为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知，与其他3种动物亲缘关系最远的是( C )界门纲目科属种俗名动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猞猁属山猫山猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猞猁属美洲野猫美洲野猫动物
2、界脊索动物门哺乳纲食肉目大熊猫科大熊猫属大熊猫大熊猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科豹属美洲狮美洲狮A.山猫B．美洲狮C．大熊猫D．美洲野猫4．[2015·聊城]“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在( D )A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系【解析】田间杂草和农作物之间存在竞争关系，表现在对养分、阳光、生存空间等方面的竞争。5．[2014·台州]我市某地在水面上铺设生态浮床(如图131所示)，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植
3、物构成了一个( B )图131A．种群B．植物群落C．生态系统D．生物圈【解析】同一地域内不同生物的总和叫群落。美人蕉、钱币草、聚草等构成一个水生植物群落。6．[2014·泉州]下列关于生物圈的叙述正确的是( D )A．生物圈就是地球B．生物圈是指所有的生物C．生物圈是生物生存的无机环境D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。7．[2014·达州]生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统
4、一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是( D )A．生物圈是最大的生态系统B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C．我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看作一个生态系统D．“黄花之乡”渠县区内的所有黄花可以看作一个生态系统【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等；生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，所以D的说法是错误的，故选D。8．[2015·
5、桐城]图132为某农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是( A )图132A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．该生态系统只包含图中生物C．该食物网中共有3条食物链D．青蛙是生态系统中的分解者【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分，图示中共有4条食物链，青蛙是消费者。9．[2015·宜兴模拟]图133表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是( B )图133A．该食物网中数量最多的生物是草B．食物网中共有5条食物链C．鹰数量的增加会引起兔数量的减少D．蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系【解
6、析】图中所示的食物链有：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，共3条。10．[2014·江西]图134表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图。以下不合理的选项是( B )图134A．甲是生产者B．丙不是消费者C．丁是分解者D．根据吃与被吃的关系只有1条食物链【解析】由图可知，乙直接以甲为食，丙间接以甲为食，所以甲是绿色植物，是生产者，乙和丙是动物，是消费者，丁能将甲、乙、丙的遗体分解，是分解者。食物链是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，该图中的食物链只有一条，是甲→乙→丙。11．[2015·衢州]小江到钱江源国家森林公园旅游，公园内瀑飞潭
