课时种群、群落和生态系统

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1、第一篇　生命科学第3课时　种群、群落和生态系统一、生物与环境考点1识别常见的生物种群和生物群落（包括植被）a1．种群(1)种群指生活在一定区域内的_______________的总和。(2)种群是由同种物种的许多个体组成，但并不是许多个体简单相加，而具有一定特征，如____________、________________、年龄组成、性别比例等。种群的数量变动与种群的这些特征密切相关。种群密度出生率和死亡率同种生物个体2．群落(1)生物群落指在一定生活环境中的____________的总和，简称群落。(2)一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构和水平结构。

2、在群落中，________起主导作用，动物、微生物随着植物的分布而分布。(3)植物群落指生活在一定自然区域内____________的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。所有生物种群植物所有植物(4)群落由多个种群组成。群落和种群有大有小，其大小由区域性和人们观察与研究的需要而定。(5)群落和种群的区别和联系区别：种群是同种生物个体的总和，群落是所有生物个体的总和。联系：群落由不同种群构成，包含多个种群。它是一定自然区域内，所有种群的集合体。考点2　说明生物对环境的适应性　b1．适应性：生物只有________环境才能生存。现存的各种生物，都具有与其生活环境相

3、适应的形态结构和生活方式，这是长期_________的结果。形态和结构与________的适应(如：小肠的结构)；形态和结构与_________(环境)的适应(如：枯叶蝶)。2．几种典型适应的实例：如植物的向光性、仙人掌的叶刺等是对单侧光和干旱等环境的适应；动物的保护色、拟态等既有利于躲避敌害，又有利于捕捉食物，使之更好地适应环境。3．适应的相对性：适应的相对性表现在它是一种暂时的现象，而不是永久性的。当环境条件出现较大的变化时，适应就变成了不适应，有时还成为有害的甚至致死的因素。适应自然选择功能生活方式1．(2015·金华)金华是国家级旅游城市，有许多著名景点

4、。以下关于景区内生物的描述属于种群的是()A．双龙景区内的所有植物B．浦江仙华山上所有的鸟类C．诸葛八卦村内所有的人D．武义牛头山上所有的生物C2．(2014•江苏)下列关于种群和群落的叙述，错误的是()A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B．可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构【解析】演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成还会向着更适应环境的方向变化，故C选项错误。C二、生态系统、生物圈考点3概述某一具体生态系统的组成部分、结构及功

5、能b1．概念：一定区域内___________和它生活的环境中的___________一起，组成了生态系统。它与群落的根本区别在于是否包括___________。生物群落非生物因素非生物因素2．生态系统的成分(1)非生物的________和________：阳光、大气、水、土壤、温度等。(2)生物成分____________：制造有机物的绿色植物。____________：草食动物、肉食动物。____________：细菌、真菌、原生动物、腐生动物等。物质能量消费者生产者分解者3．功能(1)各种生物通过食物关系形成的联系，叫________；(2)由多条食物链彼

6、此交错形成________；(3)食物链和食物网是______和______流通的渠道；食物链中箭头所指的方向为能量的方向，_____________，传递到终极消费者的能量越多；食物链一般从生产者(绿色植物)开始，不包括非生物物质和能量，也不包括分解者；食物链食物网物质能量食物链越短(4)能量流动的特点是____________、____________，而物质在生态系统中是不断循环的。生态系统中的能量流动单向流动逐级递减考点4　理解生态平衡(生态系统的稳定性)的现象和意义　b1．生态平衡(生态系统的稳定性)(1)生态系统的稳定性：一个生态系统发展到一定程度时

7、，生产者、消费者和分解者的种类和数量保持_________，具有比较稳定的________和________，在组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持________。(2)生态系统具有一定的____________。这种调节能力有强有弱，生态系统的成分越________，生物种类_______，自动调节能力________，生态系统的稳定性越高；相反，生物成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力越弱，稳定性越低。食物网食物链相对稳定相对稳定越多复杂越强自动调节能力2．生态平衡的破坏(1)生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这

8、个限度，生态系统的稳定性