种群、群落和生态系统补充练习.ppt

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1、种群、群落和生态系统1、下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B．种群密度是种群最基本的数量特征C．预测种群数量变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②D②出生率①死亡率③性别比例④年龄组成2、某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰掠鸟，该计划的实施将使该区（）

2、A.灰掠鸟种内竞争必然减弱B.鸟的种类必然增加C.农林害虫数量必然大幅度上升D.生态系统的结构必然发生变化D3、（双选）下图是某生态系统能量流动的图解，对此图解的理解有错误的是（）A.b营养级的生物个体数量一定比a少B．若M表示各营养级所含的能量,当Ma<5Mb时，生态系统可能会崩溃C．分解者细胞呼吸的产物有CO2、H20、酒精和乳酸等D．b、c、d中有机物分解释放的能量可以供给a利用AD4、（双选）右图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,不正确的是（　　）生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B.

3、该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C.从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者——绿色植物D.该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级CD211225、近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建稻一萍一鱼生态系统，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。(1)指出在稻一萍一鱼

4、生态系统中存在哪些种间关系（举例）(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过信息引来天敌。(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为。(4)画出稻一萍一鱼生态系统的能量流动图（不考虑与人的联系）。捕食：虫吃水稻（杂草），鱼吃虫；竞争：水稻与杂草；寄生：病菌寄生在水稻上；互利共生：红萍与蓝藻共生。化学昆虫会产生抗性6、为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。1号瓶2号瓶3号瓶1各加入等量的水2不加河泥加少许河泥3不加金鱼藻加入等量的金鱼藻4加入相同状况的金鱼5置于相同光照下金鱼生存时间（天）

5、31125（1）1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有。（2）2号与3号瓶相比较，2号瓶中金鱼存活的时间短，说明什么问题？（3）能说明生产者是生态系统成分不可缺少的实验是。（4）3号瓶的金鱼最后也死亡，其原因是什么？阳光、水分、空气、温度分解者是生态系统成分中不可缺少的1号和2号金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需能量6、为验证生态系统成分的重要性和不可缺少性，某生物课外活动小组在老师的指导下进行如下实验设计。1号瓶2号瓶3号瓶1各加入等量的水2不加河泥加少许河泥3不加金鱼藻加入等量的金鱼藻4加入相同状况的金鱼5置于相同光照下金鱼生存时间（天

6、）31125（二）请继续设计实验，探究阳光对生态系统的影响。（1）方法步骤：第一步：取同样形状、同样体积的4号锥形瓶，4号锥形瓶的设计处理应该与号锥形瓶作对照。第二步：。第三步：观察并记录瓶中。（2）推测最可能的实验结果是什么？3对4号瓶作遮光处理金鱼生存的时间4号锥形瓶中金鱼生存时间比3号锥形瓶中金鱼生存时间短7、某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化，结果如下表。表：福寿螺的种群密度变化（单位：只/100m2）第1周第3周第5周第7周第9周第11周福寿螺4052118198270268

7、（1）调查福寿螺种群密度的方法一般是。（2）请在右边坐标图中绘出福寿螺的种群密度变化曲线。该种群数量呈“”型增长。样方法S8、右上图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，其中利用植物秸秆中的原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖。请据图回答：(3)该生态系统的主要成分是。鸭与害虫、杂草的关系是。微生物A在该生态系统中的成分属于。图当中既是分解者又可作为消费者食物的生物是。(4)水稻易受害虫稻飞虱的破坏，但该生态系统中可以利用鸭子防治稻飞虱，从能量流动的角度看，其目的是。(5)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生

8、态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是。水稻、杂草捕食分解者蘑菇合理地调整生态系统中的能量流动