E时代数学课堂的变革.doc

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1、E时代数学课堂的变革河南省安阳县永和乡一中王淑艳从古至今，数学教学的发展走过了漫长的道路，多媒体技术的闯入无疑给数学教学带来了发展与飞跃的契机。网络也为我们提供了丰富的教学资源，交互电子白板的应用更是让老师告别了粉笔时代，随着E时代的来临，数学教学迎来了一次巨大的变革。1、对教师备课、授课的改变现在的备课灵活多了，打开电脑，通过百度、搜狐等可以快速的登录一些教育网站，几乎每一节课都有现成的教学设计、课件，我们可以优中选优，拿来为我所用。如果有时问的话，我们也可以设计自己的电子课件。交互电子白板作为新型的课堂教学工具，融合了计算机、常用教学工具、触摸控制技

2、术、黑板、实物投影等多项技术，使数学课堂变得更加轻松、自由。2、对学生思维发展的影响多媒体教学对于学生形象思维和空间想象力的培养起引导作用。在数学教学中，尤其是平面几何，立体几何。用传统的方法，如教具演示，作图，难以形象直观地表示出来，而多媒体教学完全可以用动画通过旋转，层叠等手法表现出来。如：讲轴对称图形时，可以用三维动画，让图形沿对称轴折叠，完全重合；讲立体几何中，长方体的对角线，很多学生想象不出是哪一条线，我们可以借助三维动画，让对角线所在的直线一点点的穿过长方体，帮助学生理解。这对于学生的形象思维，空间想象力的发展的确可以起到引导的作用。另外，对

3、于一些几何方面的应用题，可以通过动画手段，从具体事物抽象出几何图形，这可以培养学生的形象思维。3、提高教学效果第一，提高学生的学习兴趣。友好的界面对学生的兴趣有激发作用。有一个老师这样设计课堂练习：在做练习时，把学生分成两组，然后在两个组之间展开竞赛，在大屏幕上显示两组的成绩，哪一组答对，就在哪一组的成绩栏上插上一面红旗，看得见的成绩更激发了学生的竞争意识。在竞争中，悄悄地完成练习。交互电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。在观察中，我感觉学生很喜欢在白板上操作，觉得好玩和稀奇，就像玩游戏一样。它给学生自由表现的机会，提高了学生

4、学习的兴趣。第二，增加课堂容量。一方面，课堂上要讲的定义，定理例题等制成了课件，另一方面，学生也不用再上黑板做练习了，可以直接把学生的练习本放在投影仪下，显示到大屏幕上。这样就可以节省许多时间，节省的时间可以用来做练习，也可以补充一些例题的变式或拔高题，当然也可以做反馈测试，使一节课显得更完整。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。资源共享，电子课件，电子绘图都将成为现代数学课堂教学的关键词。