装饰制图与识图ppt课件.ppt

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1、第二章装饰制图的三维表达本章学习目的和要求:掌握透视制图的基本知识及透视制图的基本方法。本章学习重点:透视图中的构图要素、平行透视的基本画法、成角透视的基本画法。本章学习难点:成角透视的形成及特点、量点法做成角透视图。第一节透视图的基本知识透视图是物体的三维表达形式,它的图像具有立体感。通常我们所看到的物体是通过视线把物体的形状、色彩反射到视网膜上产生影像的结果。如果用画面(P)代替视网膜,视点(E)代替折射的焦点,则可得到的图像如图2-1所示,如果把画面移到视线P1和P2的位置,则可得到正像,如图2-2,P1上透视图比实物小,成为透视缩小图,P2上的

2、透视图比实际大,称为放大透视图,因此,我们可以了解到物体与观察者之间的不同距离,可产生各种不同的透视现象。2-22-1一.透视作图的基本术语为了便于理解透视的原理和掌握透视作图的基本方法,特拟定一定的条件和术语,并以图2-3加以说明。P画面——透视图所在的平面,垂直于基面G..P基面——放置物体的水平面(地面)G..L基线——画面与基面的交线H.L视平线——通过心点所作的水平线(或等于视高的水平线)。E视点——人眼所在的位置C.V视点——在画面上的正投影,也称心点。S.P站点——人站立的位置,也称足点。视距——视点到画面的垂直距离,又称视心线。视高——

3、视点到基面(地面)的高度。真高线——在透视图中能反映物体或空间真实高度的尺寸线。图2-3二、透视图的形式类别1.平行透视也称一点透视,视心即灭点。平行六面体的主向轮廓线有两组是原线,无灭点,只有一组是变线,因而只有一个灭点。平行透视表现范围广,纵深感强,适合表现庄重、严肃的室内空间,缺点是比较呆板,与真实效果有一定距离。如图2-4。2.成角透视平行六面体的两组面与画面有角度关系,又称两点透视。三组主向轮廓线只有直立边是原线,无灭点,其余两组边线都是变线,因而有两个灭点。如图2-5。成角透视图画面效果自由、活泼,反映空间比较接近人的真实感觉,缺点是角度选

4、择不好,容易产生变形。3.三点透视平行六面体的三组主向轮廓线与画面有角度关系,都是变线,因而有三个灭点,也称斜透视。三点透视图绘制较一点透视,二点透视复杂。多用于高层建筑的表现(如图2-6),在室内装饰设计中一般不会采用这一方法,在此不再详述。图2-4图2-5图2-6三、透视图中的构图要素及要点在作透视图之前。要根据表现对象的形体特点和所要表现的重点,选择好视点、画面与对象物体的相对位置,做到既能突出重点,清楚地表达设计构思;又能在构图处理上避免单调,为了获得良好的透视效果。应当认真考虑以下几个问题。1、视点的选择确定视点的位置,主要包括两个方面——站

5、点和视高。(1).站点的选择站点的选择应充分考虑空间或对象物体的特征,有重点、有主次地进行选择。如图2-7、2-8、2-9所示图2-7平行透视中站点左右移动使心点产生移动,形成侧重点各不相同的空间图2-8站点的选择反映出对象物体的主要内容及形体间相互关系。图2-9站点的位置,使对象物体的主要特征表达的不明确(2).确定视高按照常人的平均高度,我们通常把视高确定在1.5—1.7米之间,按此高度绘制的透视图与正常的视觉一致。但有时为了取得某些特殊效果,可根据设计意图适当增加或降低视高。如,为了取得空间的雄伟感觉,可降低视平线;为了表现空间水平向及竖向设计的

6、丰富层次可适当提高视平线。如图2-10所示图2-10站点位置不变,随着视高的变化,产生不同的透视效果。2、确定视距视距是指视点到画面的垂直距离,当站点位于S.P1时,与对象物体距离过近,水平视角就大,其结果是视平线上的两灭点过近,透视变形。将站点移至S.P2时,视平线上的两灭点距离较远,透视图像舒展,效果较佳。可见视距对透视效果的影响之大。如图2-11所示。图2-113.视域与视角当我们观察物体的时候,形成一个以眼睛为顶点,视线中心为轴线的锥体,锥体的顶角为视角,锥体与画面相交所得到的封闭圆形区域称为视域,观察到的物体在视域范围内只有部分是清晰的。因此

7、,一般情况下作图,视角常控制在60°内,以28°—37°为好,在作室内透视图时,因受空间、场地的限制,视角可控制在60°左右,超过90°则画面透视效果失真。如图2-12~2-14所示图2-12人的视域范围的位置,图2-13视距等于画幅时,视角为53°;视距是画幅的1.5倍时,视角为37°;视距是画幅的2倍时,视角为28°图2-14在成角透视中视角的控制与失真变形情况。第二节.透视制图的基本方法要熟练地掌握和运用透视制图法,必须对平行透视、成角透视进行分类学习,深入地探讨其特性及透视规律,以便在工作中举一反三,触类旁通。(1)平行透视的基本画法—量点法平

8、行透视即一点透视,在透视制图中的运用最为普遍。平行透视图表现范围广、涵盖的内容丰富,说明性强,

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