五年级上册数学可能性的大小教案资料.ppt

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1、必然事件不可能事件确定事件不确定事件在一定条件下必然会发生的事件在一定条件下必然不会发生的事件在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件.3.2可能性的大小事件发生的可能性大小往往是由发生事件的条件来决定的。因此我们可以通过比较各事件发生的条件及其对事件发生的影响来比较事件发生的可能性大小。例1某路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意经过路口时，遇到哪一种的可能性最大？遇到哪一种的可能性最小？根据什么？解因为绿灯持续的时间最长，黄灯持续的时间最短，所以人或车随意经过该路口时，遇到绿灯的可能性最大，遇到黄灯的可能

2、性最小。123451，一只小鸟受伤后，落在右图的哪一块可能性最大（）A.①B.②C.③D.一样大2，如图所示的一个可以自由转动的转盘，当它停止运动时，指针落在数字上的可能性最大巩固练习②①③B32，有一些写有号码的卡片，它们的背面都相同。现将它们背面朝上，从中任意摸出一张。（1）摸到几号卡片的可能性最大？摸到几号卡片的可能性最小？（2）摸到的号码是素数，和摸到的号码不是素数的可能性，哪个大？知识应用正面数字113431卡片背面朝上解：摸到1号卡片的可能性最大，摸到4号卡片的可能性最小。摸到不是素数的可能性最大入口左中右AB例2某旅游区的游览

3、路线入图所示.小明通过入口后，每逢路口都任选一条道路.问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大？请说明理由.一个布袋里装有7个红球，2个黑球，1个白球，它们除色外都相同。从中任意摸出一个，并用字母A，B，C，D，E表示以下各事件：A：摸出一个，是红球，或白球，或黑球B：摸出一个，是红球C：摸出一个，是黑球D：摸出一个，是白球E：摸出一个，是绿球（1）比较A，B，C，D，E五个事件发生的可能性大小，并按可能性从小到大的顺序把它们排列起来；（2）用“必然”“很可能”“不大可能”“不可能”等词句来描述上述事件发生的可能性大小。练一练E，D，C，B，

4、A事件A是必然事件，事件B是很可能事件，事件C，D都是不大可能事件，事件E是不可能事件。1、小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？2、请你在班上任意找一名同学，找到男同学与找到女同学的可能性哪个大？为什么？3、某公交车站共有1路、12路、31路三路车停靠，已知1路车8分钟一辆；12路车5分钟一辆、31路车10分钟一辆，则在某一时刻，小明去公交车站最先等到路车的可能性最大。4、如图是小明家地板的部分示意图，它由大小相同的黑白两色正方形拼接而成，家中的小猫在地板上行走，请问：(1)小猫踩在白色的正方形地板上，这

5、属于哪一类事件？(2)小猫踩在白色或黑色的正方形地板上，这属于哪一类事件？(3)小猫踩在红色的正方形地板上，这属于哪一类事件？(4)小猫踩在哪种颜色的正方形地板上可能性较大？从下面的五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。可能是白球一定是白球一定不是白球很可能是白球白球的可能性很小合作学习游戏的公平性1、转盘转大运校门口的小店为了吸引学生，设计了一个转盘游戏：每转一次5元，转盘停止时若指针停留在红色区域可获得一台复读机；若指针停留在黄色区域可获得一支钢笔；若指针停留在绿色区域可获得一本笔记本；若指针停留在蓝色区域可获得一块橡皮（注：

6、若指针落在线上则重转.）2．掷骰子实验小明和小聪一起玩掷骰子游戏，规则如下：若骰子朝上一面的数字是6，则小聪得10分；若骰子朝上一面的数字不是6，则小明得10分。谁先得到100分，谁就获胜。你认为这个游戏公平吗?小结作业：P71通过本节课的学习，谈谈你的收获？一般地，事件发生的可能性是有大小的．①事件发生的可能性大小是由发生事件的条件来决定的。②可能性的大小与数量的多少有关。数量多（所占的区域面积大）⇔可能性大数量少（所占的区域面积小）⇔可能性小想一想，说一说归纳提升