“班级七星”评比细则.doc

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1、“班级七星”评比细则为了进一步强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体，激励全体学生不断超越自我，努力做最好的自己。培养既全面发展，又学有所长的新时代好少年；营造积极向上、充满活力的班级校园文化，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，结合学校实际，决定开展“班级七星”评选活动，每月评选一次。具体要求及安排如下：一、“班级七星”的内容1．爱班星；2．守纪星；3．勤学星；4．礼仪星；5．卫生星；6．进步星；7．帮扶星。二、评选标准（一）总标准1．爱国、爱校、爱班，品质好，有上进心和正义感；2．孝敬父母、

2、尊敬师长、团结同学；3．自觉遵守各项规章制度；4．学习态度端正，有明确的学习目标；5．积极参加学校、班级组织的活动和志愿者工作，有较强的服务同学的意识；6．拥有健康的学生形象，思想健康，时刻经受得起考验。（二）具体标准1.爱班星　　加分项目：认真完成班务工作；主动帮班上做事；团结友爱同学，帮助他人；为班集体做好事；　　减分项目：不完成班务工作；损坏班集财产；破坏班级荣誉。　2.守纪星　　加分项目：遵守课堂纪律，认真听讲；下课做健康有意义的活动；按时进班学习，保持教室安静；放学有秩序走出教室；按时跑操，按时集会。　　减分项目：上课

3、讲话；下课打闹，做危险游戏；不按时进班学习，吵闹；课下奔跑，推拉；不按时回家；排队时拖拉，讲话，没排整齐；跑操时乱跑，乱讲话。　3.勤学星　　加分项目：爱学习，平时能主动参与到各科的学习之中；帮助同学学习，共同进步；在各科竞赛中获奖；每天按时完成家庭作业，课堂作业；作业工整、美观、整洁、正确率高；作业进步明显；按时进班早读；课前准备充分，桌椅摆放整齐有序；上课积极举手，大胆回答问题；做好课堂笔记，完成好课堂练习；考试成绩优秀，进步明显。　　减分项目：不主动学习，贪玩偷懒；影响他人学习；课堂作业家庭作业不按时完成；作业马虎；不按时

4、早读；早读不认真，不完成家庭作业；不做课前准备；上课不认真听讲，做其它事；退步明显。　　4.礼仪星　　加分项目：有礼貌，见到老师和到学校的领导敬礼问好，团结同学，会使用文明用语，与人交谈和气文雅，不说脏话，不骂人，不打架。穿戴好衣服、红领巾；衣服整洁，红领巾佩戴整齐；懂文明讲礼貌。　　减分项目；不团结同学，打加，斗殴，说脏话，骂人。忘记红领巾，中途摘下红领巾；衣服不干净，长指甲，手脸不洗干净；对人不懂礼貌，讲粗话。5.卫生星　　加分项目：搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。及时主动打扫卫生；桌椅摆放整齐；

5、时刻保持教室干净与整洁；不乱扔垃圾。　　减分项目：不讲个人卫生。不及时打扫，打扫不彻底；乱扔垃圾；桌椅里垃圾不及时清理；桌椅不整齐；在课桌上乱写乱画。6.进步星加分项目：思想健康、积极向上，有强烈的求知欲和钻研精神；乐于学习，善于总结好的学习方法；考试成绩优秀，学习态度有改观，学习方法有进步明显；过去表现欠佳，经教育转化后，自我教育、约束能力增强，思想品德进步，积极要求上进，特别是在遵守纪律方面进步显著。减分项目：不思进取，不求上进，学习倒退。学习态度不端正，扰乱课堂秩序。7.帮扶星加分项目：学习上，主动帮助学困生，学困生有问题

6、能够主动帮助解答，带动学困生一起进步；生活中，同学有困难，主动帮助解决者。减分项目：学困生有问题求救与你，不帮助解答。生活中，同学有困难，而且又在你能力范围之内，不帮助者。三、评选的安排和名额分配1．每学期以月为单位，每月安排评选7星。名额分配：每月按照评星安排，月底进行评选。申报人数不限，每人限申报一“星”。四、表彰及奖励1．班级利用黑板表扬栏展示“班级七星”当选学生以作表彰，直至到下月再进行更新。2．班级给每月对当选的“班级七星”进行德育加分10分，是本学期期末评优的参考要素。