朗读的技巧训练ppt课件.ppt

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1、第四章朗读人文系余晓萍朗读的技巧训练语组停连这就是/被誉为“世界民居奇葩”、世上独一无二的/神话般的山区建筑模式的/客家人民居。[提示]本句较长，书面上除有一顿号外，没有其他标点符号，为了朗读声气转换的需要，可在适当位置，如例中标有斜线的地方安排语组停连。（句中斜线标示停连。下同。）……前两天在虎门/和中山大学中文系师生们座谈时，又谈到这一点……[训练]朗读下面的文字，注意处理好其语组停连。1）它们大多为三至六层楼，100至200多间房如柑瓣状均匀布列各层，宏伟壮观。大部分土楼历经两三百甚至五六百年的地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统技术文化的魅力。2）有一次，

2、丽娜不厌其烦地描述她八岁那年如何勇敢地从城西换一趟车走到城东，我突然想到，我八岁的时候独自翻过几座大山，把我养的一头老黄牛从深山里找回来，从此我不再羡慕丽娜。2、句逗停连[示例]我们的船渐渐逼近榕树了。///我有机会看清它的真面目：//是一棵大树，/有数不清的丫枝，/枝上又生根，/有许多根一直垂到地上，/伸进泥土里。///一部分树枝垂到地面上，/从远处看，/就像一棵大树斜躺在水面上一样。[示例]说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。[训练]朗读下面的文字，注意其中的句逗

3、停连。1）……铃声一响，学生们蜂拥而出，跑进干冷的阳光里，站在教室前，跺跺脚，脚暖了，就沿墙根一字排开，中间站个大个，两边人数相等，一齐往中间挤，咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带也只能硬撑着，一来二去，身体就暖和起来，甚至冒出汗来。这种游戏，我们叫挤油，天天要做的。2）如果你处在社会的底层---相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何？（二）、结构停连没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。//雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大

4、的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有无可奈何的失落。//古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前赴仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。我不知道，古往今来，有谁赞美过春天的落叶。也许压根儿就没人注意过它。//但是，如果没有在春天的新叶盛发之后悄然飘落的老叶，哪会有长绿的灌木和乔木？如果没有春天的落叶，哪会有常绿树的新陈代谢和生长壮大？而如果没有四季常青的乔木和灌木，冬天的山野将会是多么单调和缺乏生气？整个冬天的世界又将是多么单调和缺乏生气？（三）、强调停连[示例]第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她/死了，在旧年的大年夜/

5、冻/死了。（《卖火柴的小女孩》）想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑好，晚上早点休息”。于是/我/认可她了，因为/没有爱心的人，是/不会为别人着想的。[训练]朗读下面的文字，注意强调停连的确定与处理。1）我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时侯了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手叫她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是，我爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。2）就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我。她给了

6、我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻给我们的是全部的爱。二、轻重技巧训练（一）语法重音。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。那时，我对自己遗憾得要命，对丽娜羡慕得要命。[训练]找出下面两段话中的语法重音并朗读。1）真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。2）教书是为什么？在我看来，教书是培养后人，是发育自身，是造福社会。有了这样一种既定的基调，就会恬淡身处陋室有雅趣，就会净化飘逸心境有意味。这样，自感精神富足，视野开阔，道理明白，生活有趣，这岂不是人生的一种境

7、界？（二）强调重音[示例]爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。[示例]突然，不远处传来了声声柳笛，我像找到了救星，急忙循声走去。[示例]1、狗答道：“当您冲向我的兄弟，打昏他时，我就立刻增长了这点儿智慧，狮王陛下。”2、英语角，我们不仅得到了英语语法、发音、生词和习惯用语方面的提高，更能够交流信息，增进友谊。……三、缓急技巧训练时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回