机械设计课程设计布置(单双级)ppt课件.ppt

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1、机械设计基础课程设计指导老师及设计室（17-19周）塑性081：周铭丽2-601焊接081：周铭丽2-601焊接082：王惠宁1-419铸造081：何晓玲实地下室铸造082：杨巍9-408机械设计基础课程设计概述设计计算草图设计装配图设计零件图设计概述一、设计目的体验和实践一个真实设计的全过程，为后续的设计作准备；学会运用先修课程（制图、材力、金属工艺学、工程材料、机械原理、公差等）和生产实践知识解决工程实际问题；培养正确的设计思想，初步掌握机械设计的步骤和方法；（“三边”设计方法：边计算，边画图，边修改。）培养机械设计的基本技能：学

2、会运用各种参考资料（手册、图册、规范、标准等）；学会编写设计计算说明书；提高结构设计、制图的能力；计算机绘图的能力。培养独立工作能力。题目1双级概述双级圆柱齿轮减速器二、设计题目0ⅠⅡⅢⅣ电动机输送带减速器链传动鼓轮滑动轴承概述联轴器v电动机带传动减速器鼓轮传送带概述题目2圆锥-圆柱齿轮减速器概述Fv电动机减速器联轴器链传动牵引链轮概述三、设计任务1、齿轮减速器装配图A0图纸1张2、轴、齿轮零件图A2或A3图纸各1张3、设计说明书1份概述四、设计步骤1、准备：研究任务书，阅读《机械设计/机械设计基础课程设计指导书》，复习机械设计有

3、关内容；绘图工具、图纸：坐标纸500750mm1张白图纸A01.5张作减速器装拆实验。2、传动装置的总体设计方案确定选择电机计算总传动比分配传动比计算各轴的P、n、T概述3、传动零件设计齿轮传动设计：m、z、β、a、B、d、da、df、R带传动设计：型号、根数、带长、中心距、带轮宽度、压轴力链传动设计：型号、排数、长度、中心距、链轮宽度、压轴力4、装配草图设计（绘制减速器的俯视图）轴的结构设计确定箱体主要尺寸选择轴承型号，计算寿命校核轴的强度校核键的强度概述5、总装配图设计-------确定减速器的全部结构和尺寸概述6、零件图绘制轴概述齿轮概述

4、7、整理、编写计算说明书编写设计说明书是设计工作的重要组成部分。计算说明书是设计技术文件之一，它提供设计理论依据和计算数据，为审核设计及使用设备的人员查阅。对于传动装置，计算说明书的内容大致包括：目录（标题及页次）设计任务书传动方案的分析和拟定（附传动方案简图）电动机的选择传动装置运动及动力参数计算传动零件的设计计算轴的计算概述滚动轴承的选择和计算键联接的选择和计算联轴器的选择润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择参考资料（资料编号[]、书名、作者、出版单位、出版年月）此外，如对制造和使用有一些必须加以说明的技术要求，例如装配、拆卸、安装和维护等，

5、也可以写入。概述编写计算说明书时应注意以下几点：要求用蓝、黑色钢笔书写，不得用铅笔或彩色笔。应注意书写工整、简图正确清楚，文字简练。绘图用尺子和铅笔。计算内容要列出公式，代入数值，写下结果，标明单位。中间运算应省略。应编写必要的大小标题，附加必须的插图（如轴的受力分析图等）和表格，写出简短结论（例如“满足强度要求”等），注明重要公式或数据的来源（参考资料的编号和页次）。书写格式示示意图概述8、答辩内容：与图纸有关的内容与机械设计有关的内容设计中涉及的知识形式：15分钟/人9、评分：平时、图纸、说明书、答辩概述双级齿轮减速器总体设计&传动零件

6、设计3天草图设计4-5天总装配图设计3-4天零件图、说明书3天答辩1天五、时间安排概述六、本次设计的特点工作量大连续作战时间紧迫独立完成设计计算一、选择电动机1、类型：Y系列三相异步电动机2、功率：电机额定功率Ped>实际需要的功率Pd工作机输出功率总效率通用减速器：按电动机额定功率Ped作为设计功率计算。专用减速器：用电动机输出功率Pd作为设计功率。特别注意：此次设计按专用减速器设计。已知条件：1）鼓轮直径D=毫米2）鼓轮上的圆周力F=牛顿3）输送带的速度V=米/秒0ⅠⅡⅢⅣ电动机输送带减速器链传动鼓轮滑动轴承电动机带传动减速器联轴器v鼓轮传送

7、带已知条件：1）鼓轮直径D=毫米2）鼓轮上的圆周力F=牛顿3）输送带的速度V=米/秒已知条件：1）牵引链轮的节距P=毫米，齿数：z=2）牵引链轮上的圆周力F=牛顿3）牵引链的速度V=米/秒Fv电动机减速器联轴器链传动牵引链轮滑动轴承3、转速同步转速：3000、1500、1000、750r/min满载转速nm：nm，价格，体积，但i总同步转速电动机型号额定功率满载转速质量3000r/minY100L-23287033Y112M-24289045Y132S1-25.5290064同步转速电动机型号额定功率满载转速质量1500r

8、/minY100L2-43143038Y112M-44144043Y132S-45.5144068同步转速电动机型号额定功率满载转速质量