幼儿园大班投球教案.docx

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1、幼儿园大班投球教案【篇一：幼儿园大班投球教案】1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。教学准备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。教学过程：一、热身运动1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。教师：今天老师带来了一个我的好朋友。你们大伙想认识一下吗？教师拿出篮球：这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。我和它可好呢，不信你们看！教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。2、教师与幼儿一起做热身操（和篮球做朋友）教师：小朋友们想不想也和篮球做朋友呀？音乐起，师生开始热身运动。（球操）二、

2、自由玩球1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。3、教师小结（大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都很棒，动了小脑筋。三、练习投篮1、教师示范投篮动作。教师：你们知道中国著名的篮球球星叫什么？姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。教师示范投篮动作：先拍两下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。（拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹）2、幼儿自由练习投篮。教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。设定起投线

3、，幼儿把球投到篮筐里。3、请个别幼儿演示，引发模仿。4、游戏：投篮比赛。（1）、教师介绍比赛规则师：刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛！幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。教师在黑板上记下队名。规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。（2）、幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲（发扬友谊第一，比赛第二的风格）（3）、师生总结教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。四、体验篮球比赛1、教师讲解比赛规则：教师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮

4、球队，进行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。比赛时间为3分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。2、幼儿轮流进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给比赛队员加油鼓劲。3、教师总结。教师：比赛总有输赢，胜利者不能骄傲啊，输了也不要丧气，相信通过以后的练习，你们一定也会获胜的，加油！。五、放松运动音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周，向观众致意，退场。【篇二：幼儿园大班投球教案】活动设计背景前不久，我看见办公室有很多的废旧报纸，于是我就变废为宝。把这些报纸做成了一个个颜色漂亮的纸球，然后投放在操作区。我发现我们班的很多孩子对

5、这些球非常感兴趣，还经常投过来投过去。于是为了发展幼儿的协调能力，锻炼幼儿的臂力，我便开展了这次投球入圈的活动。活动目标1、通过活动，发展幼儿的协调能力，培养幼儿的合作意识。2、锻炼幼儿的臂力和投掷的准确性。教学重点、难点教学重点：通过该次活动，培养幼儿的寿宴协调能力。教学难点：培养幼儿能够准确的投球入圈的能力。活动准备音乐、一定数量的纸球、把幼儿分成四人一组活动过程活动开始：教师先把幼儿带到户外的操场上，并站好体操队形。活动过程：1、教师带领全体幼儿做准备活动，为幼儿投球奠定基础。2、活动结束后，教师把幼儿分成四人一组，并鼓励幼儿各自站好围成圈，对个别幼

6、儿给予帮助。3、教师讲述游戏规则：四人一组，三人手牵手围成圈站好，另外一个幼儿拿着球距离约2米处投球入圈。若投中就替换三人中的一人，重新开始游戏。（投球时要注意安全，不能将球投到其他小朋友的身上。）活动延伸：根据幼儿投球的准确性，可以将圈变大或者变小再进行游戏。活动结束：活动结束，教师和幼儿一起随音乐做放松运动。教学反思在这次投球入圈的活动中，基本调动了幼儿的积极性，使幼儿能够参加到这次活动中来，幼儿也表现的特别优秀，基本实现了本次活动的教学目标。尤其是在幼儿投球的时刻，幼儿充分发挥了自己的手眼协调能力，为了能够让球顺利入圈，其他三名幼儿也非常积极的配合，

7、充分发挥了幼儿的团结合作精神。虽然整节课是在户外以游戏的方式进行的，但是课堂秩序却是井然有序的，充分体现了幼儿在玩中学，学中玩的教学。但是这次活动的组织的实施过程中，我有些方面做的还很不好，比如游戏开始的时候，我应该把圈由大到小进行变化，可以由5个人减少到4个，然后再递减，这样幼儿玩的应该更加开心，更加愉快。在以后的教学活动中，我应该注重这方面的考虑，让活动有易到难，从而培养幼儿的能力。【篇三：幼儿园大班投球教案】1．学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。2．培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验

8、与同伴合作游戏的乐趣。活动准备1．小篮球人手1个。2．高低不同的篮