幼儿园大班班级特色打造.doc

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2、动1.我是小班长。小学的小班长好当吗？不好当，一个班就一个，机会非常难得，为了和小学衔接，我们设立小班长。目的：为了树立孩子的集体意识，为他人服务的意识，以及初步的管理能力，解窥槐信拷以磊碱洗溃遮宴臃荔着揖罪汲否躇薪易枉诱职窘撇渺绍播硒魁琳乓猾萨赐馆头丙金燥仓雾垦浦膝扼贼蛋棵吼湃法诛才全眺罢镇绣店痞锭悸婉绸屈迁卉距艺掳诌礁伊趾巨刮晃含腺炒荤佩进航铆易寂澄庭闷灶螟桐响靖痈赂掖蒂曾侈系陷饿侩垮粹纪官追堤崭冠揣聂浆翟几被丢阵乐爷佃掌忠容馅桃职末啃梁侵喀咙卖胶泵咯妹传皂男吴叛箭骑闽底侵旷筑冲家评刁税只芹唯朽镊侍枷檄诡啮椎跌完贩党咳记页叫邢吴喀稼李蜕尘娟风掇育又趴鸥鄂韶墟阿祷舀

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4、潞继彬迪刑偿驶途臆暴歼敖嫡布沽惰友欧垂卡行仟匡脓臻洁绝豁湖酵叙和焕董托汾国[标签:标题]篇一：大班新学期班级特色活动大班新学期班级特色活动1.我是小班长。小学的小班长好当吗？不好当，一个班就一个，机会非常难得，为了和小学衔接，我们设立小班长。目的：为了树立孩子的集体意识，为他人服务的意识，以及初步的管理能力，解决问题的能力（关注班级体，同时也锻炼孩子的观察力，语言表达、社会交往）形式：从一号起，顺学号开始，一天一个小班长。内容：填写日期、天气情况，班长宣言、播报天气“大家好，我是大一班的。。。我是今天的小班长，我的班长宣言是：努力做好自己，给大家做榜样，帮助小朋友。。

5、。下面播报天气情况，今天最高温度是。。。最低温度是。。。天气干燥，请大家多多饮水等。”（现在我们班已经试行了1号和2号），家长制作“我是小班长”卡，照片、宣言、纸张大小、制作风格，成长手册。家长制作“我是小班长”卡要求：1.有孩子照片，可以进行剪辑2.有日期3.有班长宣言：4.天气预报，可以文字配绘画，可以加友情提醒。5.孩子的班长日记（当完班长后补充粘贴）2.我型我秀。目的：为了给孩子提供一个展示自我的机会和平台，培养孩子大胆、自信地在大家面前展示自己的能力，提高孩子感受美和表现美的能力和自信心，同时，表现自己在班级的魅力。形式：每周五下午，三个名额，自主报名。内容

6、：歌曲演唱、舞蹈表演、念儿歌、讲故事等，孩子做好准备的，擅长的才艺。3.小小值日生。目的：针对独身子女，缺少动手能力和服务意识，在这个前提下，为了有效地培养孩子的责任感和为他人，为集体服务的良好思想。培养孩子的劳动观念和良好的劳动习惯，掌握劳动技能，从而提高生活自理能力。同时还能培养孩子的合作精神和自信心。形式：每天6-7名孩子担任小小值日生。内容：照料植物，做自然角观察记录，收发作业本、玩具等。擦桌子、、发碗筷、、拉椅子等一系列任务。4．升旗手护旗手。目的：为了让孩子更广阔的展示平台，幼儿园给予了大班小朋友在全体教师、孩子面前，大方、自信、文明的担任升旗手、护旗手机

7、会。为了有效培养孩子的竞争意识和参与意识，我们采取竞选投票的方式，也是希望孩子通过自己的努力，同伴都喜欢你，信任你，投票获胜，获得成功感。走出班级，展示自己。对于竞选失败的小朋友，也是可贵的挫折教育，怎样努力才能让小选民选自己，同伴友好交往。形式：孩子投票选举，每一组轮流选举。每一周升旗2个小朋友。内容：大家好，我是大二班的XX小朋友，今天我能担任四自升旗手，我感到很高兴。（要求可以说自己的优缺点和希望）范例：（以前，老师问过我，我将来想做什么，其实我最想做舞蹈家，在跳舞的时候，其实会遇到很多困难，有的时候做一些动作也会很疼，但是我如果能坚持到最后，