幼儿园大班语言故事《馅饼里包了一块天》优质课表格式活动教案.doc

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1、大班语言教育活动《馅饼里包了一块天》教材分析《馅饼里抱着一块天》这是一个充满神奇的故事，把天包进馅饼里，这是一个奇妙的构思，可以引发幼儿无穷的遐想。这样的奇妙想象能给幼儿带来开心愉悦的心情，符合他们自己的心愿。在这个活动中，我主要分了三个环节：导入部分、分段欣赏故事、活动延伸。在原教案的基础上，我改动了第二环节，删除了第三环节，增加了一个导入环节。活动的重点在于第二环节——分段欣赏故事，要求幼儿能够在掌握“你们干吗？坐着苹果馅饼，在高高的天上飘？”，“不是我们想飞，不是我们飘，是因为停不了。”这段对话的基础上初步复述

2、故事情节。引导幼儿在教师一步步分析下，学会对话，同时掌握故事的重要情节。所以这也是此次活动的难点所在。活动内容馅饼里抱着一块天执    教金婷婷活动班级大   班重点领域语言活动目标（一）学会故事中的对话，能初步复述情节。（二）理解故事内容，感受故事所带来的幸福。活动准备（1）小花猫、鸭子、大象、山羊的图片，图形大纸讲述时可将图形逐个贴在馅饼上。（2）一段优美的伴奏音乐。预设环节设计意图（一）图片导入1.出示馅饼的图片，引导幼儿讨论：馅饼里会包着什么？师：老师这里有一张馅饼的图片，你们猜猜看，这馅饼里会包着什么？幼1

3、：芝麻。幼2：肉……2.师：小朋友们有这么多想法，老师这里有一个关于这个馅饼的故事，我们来一起听一听，这馅饼里到底包了什么，又会发生什么样的有趣的事呢？（二）分段欣赏故事：学习重点对话，初步复述故事情节1.教师讲述故事第一部分（……老太太也跟着跳了上去）。师：老太太在做馅饼的时候把什么东西包进馅饼里了？幼：一小块天。师：老太太把天包进了馅饼里，发生了什么奇怪的事情？幼：馅饼从烤炉里飞了出来，飞到外面去了。     第一环节：出示馅饼的图片导入课题，让幼儿对故事产生好奇。      师：包了一小天的馅饼从烤炉里飞了出来

4、，老头儿、老太太抓不住馅饼，一着急就怎么样了？幼：跳上馅饼。2.馅饼是那样的轻，载着老头儿老太太，穿过纷纷扬扬的雪花，一直向天上升去。他们又会遇到什么事情呢，我们接下去听一听故事。（教师结合图片讲述第二部分）。（1）出示小猫的图片：他们遇到了一只小猫，小猫喊道：“你们干吗坐着苹果馅饼，在高高的天上飘？”老太太答道：“不是我们飞、不是我们飘，只是因为停不了。”（带领幼儿学习这段对话）。    （2）出示小鸭子的图片    师：一只小鸭子看到了他们喊道：“你们干吗坐着苹果馅饼，在高高的天上飘？”，你们猜猜老太太会怎么回答

5、？    幼：老太太答道：“不是我们飞、不是我们飘，只是因为停不了。”（教师引导幼儿回答）    （3）出示小山羊的图片    师：飘了没多远，经过一座山，山上有一头山羊。山羊会对他们说什么？幼：你们干吗坐着苹果馅饼，在高高的天上飘。师：老太太又会怎么回答呢？幼：不是我们飞、不是我们飘，只是因为停不了。（4）出示大象的照片 师：谁来猜猜看，大象会怎么问，老太太又会怎么回答?幼：大象会问：“你们干嘛苹果馅饼，在高高的天上飘。”老太太会回答：“不是我们飞、不是我们飘，只是因为停不了。”3.老太太老爷爷坐上了苹果馅饼，都遇

6、到了谁？幼：小猫、大象、小鸭子、山羊。师：老太太老爷爷坐上了苹果馅饼，遇到这些小动物的时候，都说了一些什么，你们有没有发现有一段对话经常出现？幼：小动物们总会问：“你们干嘛苹果馅饼，在高高的天上飘。”老太太总会回答：“不是我们飞、不是我们飘，只是因为停不了。”师：小朋友们耳朵很灵，都听出来了，那我们一起来学一学这一段对话。4.请幼儿模仿这两句对话。5.你能把老太太坐在馅饼上，遇到的这些事来说一说么？（引导幼儿学会复述故事情节。）6.你们觉得老太太他们还会遇到谁呢？他们还会在天上一直飘下去么？请幼儿自由讨论，述说自己的

7、观点。（三）活动延伸：完整讲述故事内容，引导幼儿感受幸福1.小朋友们都很棒，能够完整的用自己的话把故事复述出来，其实啊，这个故事还没有完，来跟着老师，我们一起来听听看，他们后来怎么了，还是在不停地往前飘么？（……这全都是因为老太太做的馅饼里包了一块天！）2.最后馅饼终于不再飞停了下来，他们快快活活地在岛上生活着。这是一个很好很幸福的结局，这是一个带给人幸福的故事。学了这个故事，你们也可以回家讲给你们的爸爸妈妈听一听，让他们也能感受到幸福。   第二环节：分段讲述故事，引导幼儿学习对话—“你们干吗坐着苹果馅饼，在高高的

8、天上飘？”老太太答道：“不是我们飞、不是我们飘，只是因为停不了。”在学会对话的基础上，初步复述故事情节。                                    第三环节：完整讲述故事，让幼儿感受这个故事结局所带来的幸